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【題目】下列選項中，不屬于細胞凋亡的是

A. 骨折時造成細胞死亡B. 人胚胎發(fā)育過程中過量的神經細胞減少

C. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部的消失D. 植物體內通氣組織的形成

【答案】A

【解析】

1、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，叫細胞凋亡。因為細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡。

2、在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。
3、細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害。

骨折造成細胞死亡是外界因素引起的，不是在遺傳機制的控制下自動結束生命的過程，屬于細胞壞死，A符合題意；細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡的過程，如人胚胎發(fā)育過程中過量的神經細胞減少，B不符合題意；蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失，是受遺傳物質控制的正常死亡，屬于凋亡，C不符合題意；植物體內通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現的，D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素應用實例的敘述，不正確的是

A. 用一定濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽

B. 用一定濃度的生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

C. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落

D. 用一定濃度乙烯利處理未成熟的香蕉，可促其成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下表的分析錯誤的是(　　)

溶液

溶質的

元素組成

檢測試劑

顏色反應

溶質的

基本單位

甲

C、H、O

①

磚紅色

葡萄糖

乙

C、H、O、N等

雙縮脲試劑

②

③

A. 甲可能是麥芽糖溶液 B. 乙液可能是一種酶溶液

C. ①是斐林試劑，使用時需水浴加熱 D. ②是紫色，③是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柯薩奇病毒CAV—16常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關于該病毒免疫過程的敘述，正確的是( )

A. CAV—16侵入后，體內吞噬細胞、B細胞和T淋巴細胞都具有識別功能

B. B細胞經CAV—16刺激后分裂、分化為效應B細胞，與抗原結合

C. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

D. CAV—16侵入后，只有細胞免疫起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的敘述，不正確的是（ ）

A. 德國科學家魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

B. 細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登和施旺

C. 細胞學說認為，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞所構成

D. 細胞學說揭示了生物體結構的統一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述,正確的是

A. 稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直結構

B. 隨著保護力度的加大,我國藏羚羊種群數量呈“ J”型增長

C. 調查蚜蟲的種群密度時,可以選擇樣方法

D. 經過若干年后,棄耕的農田最終將演替成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟是

A. 解離→染色→漂洗→制片B. 漂洗→解離→染色→制片

C. 解離→漂洗→染色→制片D. 染色→漂洗→解離→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質運輸方式的敘述中，正確的是

A. 當氧氣含量低時，人的成熟紅細胞吸收葡萄糖和鉀離子的速率會下降

B. 無機鹽離子進出細胞的方式都是主動運輸

C. 大分子物質通過胞吐方式釋放到細胞外的過程，穿過細胞膜層數是0層

D. 分泌蛋白的合成和運輸過程，主要體現了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗，并對子代果皮顏色進行了調查測定和統計分析，實驗結果如下：

實驗甲：黃色×黃色→黃色

實驗乙：橙色×橙色→橙色∶黃色＝3∶1

實驗丙：紅色×黃色→紅色∶橙色∶黃色＝1∶2∶1

實驗丁：橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色＝3∶4∶1

請分析并回答：

(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受___對等位基因控制，且遵循_____________定律。

(2)根據雜交組合________可以判斷出________色是隱性性狀。

(3)若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制，用A、a表示；若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推，則實驗丙中親代紅色柑橘的基因型是________，其自交后代的表現型及其比例為________________________________。

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