DNA含量 | RNA含量 | |
沉淀物A | 99.9% | 13% |
沉淀物B | 0.1% | 7% |
沉淀物C | 0 | 53% |
上清液D | 0 | 27% |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取氨基酸合成甲狀腺球蛋白的過(guò)程,圖2是甲狀腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu),①是核糖體,②是高爾基體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是細(xì)胞膜,⑤是線.粒體,⑥是來(lái)自高爾基體的囊泡,⑦核膜
解答 解:(1)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基發(fā)生反應(yīng)脫去1分子水,水中的氫原子來(lái)自氨基和羧基,水中的氧原子來(lái)自羧基.
(2)由題意可知,甲狀腺細(xì)胞吸收碘的過(guò)程是從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,因此是以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收的.
(3)c過(guò)程是蛋白質(zhì)的加工、分泌過(guò)程,蛋白質(zhì)需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中進(jìn)行加工并發(fā)送到細(xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程需要的能量主要由線粒體提供.
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以以出芽的形式形成囊泡與高爾基體膜融合,因此圖2中,與③不直接相通,但膜成分最為相似的是②高爾基體.
(5)由題圖可知,以氨基酸為原料形成成熟蛋白質(zhì)的過(guò)程依次經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、來(lái)自高爾基體的囊泡、細(xì)胞膜,即①③②⑥④.
(6)在此細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水.
(7)由于DNA主要分布在細(xì)胞核中,所以沉淀物a中的物質(zhì)全部來(lái)自細(xì)胞中的細(xì)胞核.
(8)與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器是沉淀物c核糖體.
(9)沉淀物b中有氧呼吸強(qiáng)度為85%,所以主要含有的細(xì)胞器是線粒體.
(10)由于無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),所以可溶性物質(zhì)d在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
故答案為:
(1)-COOH(羧基)
(2)主動(dòng)運(yùn)輸
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(4)②
(5)①③②⑥④
(6)水
(7)細(xì)胞核
(8)c
(9)線粒體
(10)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上.AABBEE
為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示,即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有( )
A.27,7 B.16,9 C.27,9 D.16,7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原料顆粒的大小 | B. | 原料的緊密程度、含水量 | ||
C. | 萃取劑的性質(zhì)和使用量 | D. | 萃取的溫度和時(shí)間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞不含染色體,人體成熟的紅細(xì)胞含染色體 | |
C. | 真核細(xì)胞核膜上有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
D. | 原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如圖中每對(duì)基因的遺傳都遵循分離定律 | |
B. | 如圖是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 | |
C. | 如圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病 | |
D. | 如圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng) | |
B. | 酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短 | |
C. | 處于t1溫度時(shí),酶沒(méi)有發(fā)生變性 | |
D. | 處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為( )
A.25:15:15:9 B.25:5:5:1
C.21:5:5:1 D.16:4:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
B. | 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上是分工合作、緊密聯(lián)系的 | |
C. | 細(xì)胞的各種生物膜功能的差異是蛋白質(zhì)種類不同造成的 | |
D. | 核膜也是選擇透過(guò)性膜,核孔不在選擇透過(guò)性研究范圍內(nèi) |
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