A、①② | B、①②③ |
C、③④ | D、①②③④⑤ |
脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離 |
B、F2性狀分離比是3:1 |
C、F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離 |
D、測交后代性狀分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙親遺傳物質在受精卵內會合 |
B、有性生殖細胞結合后成為體細胞 |
C、受精卵內的染色體數(shù)目是親代體細胞的二倍 |
D、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、優(yōu)先選擇農作物以提高經(jīng)濟效益 |
B、植被恢復和必需的土壤微生物群落的重建 |
C、選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性 |
D、對產(chǎn)生的嚴重重金屬污染進行綜合治理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中拼接基因的工具--DNA連接酶 |
B、搬運目的基因的運載工具-細菌質;蚴删w |
C、大量表達目的基因常用的手段-細菌在發(fā)酵罐內發(fā)酵 |
D、基因工程中剪切基因的工具-DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮 |
B、維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動 |
C、植物生長調節(jié)物質包括生長素、細胞分裂素及赤霉素等 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部添加糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑦ | B、②③④⑥ |
C、②③④⑦ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離 |
B、獅虎獸是異源二倍體生物,但高度不育 |
C、獅虎獸是自然界中沒有的新物種 |
D、獅虎獸的體細胞中有同源染色體19對,38條 |
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