【題目】一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為

①黑色×黑色→黑色　②黃色×黃色→2黃色∶1黑色

③黃色×黑色→1黃色∶1黑色

A. 顯性純合子

B. 顯性雜合子

C. 隱性個體

D. 不能確定

【答案】A

【解析】由以上分析可知黃色相對于黑色是顯性性狀（用B、b表示），②中黃色×黃色→黑色（bb），說明親本均為雜合子（Bb），則根據(jù)基因分離定律，②中黃色（Bb）×黃色（Bb），后代的基因型、表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為1BB（黃色）：2Bb（黃色）：1bb（黑色），而實際后代的表現(xiàn)型及比例為2黃色：1黑色，說明②后代中的B純合致死．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯誤的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C．在相同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，正確的是

A. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

B. 頂端優(yōu)勢不能夠說明生長素作用具有兩重性

C. 促進(jìn)芽生長的生長素濃度必然會抑制根的生長

D. 生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程。圖2表示的是溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響（光照強度適宜且CO2充足）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果突然停止光照，則圖1的I過程中_______________的產(chǎn)生量要減少，短時間內(nèi)X的含量要________________。

（2）根據(jù)圖1中的III過程解釋為什么植物長期受到水淹會引起爛根:_______________ _____。

（3）據(jù)圖2可知，呼吸作用的最適溫度_____________（填“高于”“低于”或“等于”）光合作用的最適溫度；溫度達(dá)到光合作用的最適溫度前，限制光光合作用速率的主要因素是__________________；

若溫度控制在最適溫度，限制光合作用速率的主要因素是__________________________（至少答出2點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是

A. 若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪

C. 若③為大分子物質(zhì)，且能儲存遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作錯誤的是

A. 用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子

B. 將目的基因?qū)肴~綠體DNA上，可防止目的基因隨花粉逃逸

C. 給供體母牛注射促性腺激素，可促進(jìn)其超數(shù)排卵

D. 為防止動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聯(lián)會和四分體的說法正確的是

A. 聯(lián)會的染色體經(jīng)過復(fù)制形成四分體

B. 四分體是聯(lián)會時期同源染色體配對形成的

C. 聯(lián)會時期的染色體是不含染色單體的

D. 一個四分體含有四個染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A. 非同源染色體之間相互交換片段

B. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

C. 染色體缺失片段

D. 染色體增加片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子和卵細(xì)胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實質(zhì)的是

A. 精子和卵細(xì)胞接觸 B. 精子的細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

C. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) D. 精細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合

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同步練習(xí)冊答案