玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。玉米黃粒和白粒是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因Y和y控制),飽滿(mǎn)和皺縮是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因R和r控制),將純種黃粒飽滿(mǎn)和白粒皺縮玉米間行種植,收獲時(shí)所得玉米粒如下表:

所結(jié)玉米粒

黃粒飽滿(mǎn)

白粒皺縮

黃粒飽滿(mǎn)玉米果穗上

無(wú)

白粒皺縮玉米果穗上

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在玉米種子中黃粒對(duì)白粒為_(kāi)_______性,在黃粒飽滿(mǎn)玉米果穗上,玉米種子胚的基因型是________。

(2)某同學(xué)為獲得雜種F1植株,他應(yīng)選用上述________玉米果穗上結(jié)的________玉米種子進(jìn)行播種。為驗(yàn)證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律(F1產(chǎn)生四種類(lèi)型的配子,比例為1∶1∶1∶1),該同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明。

①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論:

方案一:(利用單倍體育種的原理)

第一步:將獲得的雜種F1植株的___________。

第二步:__________。

第三步:確保自交,收獲其種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例。

方案二:

第一步:將獲得的雜種F1植株____________。

第二步:收獲種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例。

②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

方案一:_____________。

方案二:_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.細(xì)胞分化是由于在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同造成的
C.未離體的植物體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性
D.細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞的功能不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)13種地雀,分別分布于不同的小島上,下列用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋錯(cuò)誤的是

A.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離,導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在條件的地雀物種

B.自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別,最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得很不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離

C.這些地雀原先屬于同一雀種,從南美大陸遷來(lái)后,逐漸分布在不同的小島上,出現(xiàn)不同的突變和基因重組

D.地理隔離一旦形成,不同小島上的地雀的基因頻率就逐漸出現(xiàn)差異,原來(lái)屬于同一物種的地雀很快進(jìn)化形成不同的物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi),然后讓鷹吞下去,一段時(shí)間后,籠內(nèi)肉塊消失了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了胃具有物理性消化的作用

B.在“比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中,可先用滴管滴加氯化鐵溶液后,再用此滴管滴加肝臟研磨液,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.在“探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)檢測(cè)是否有還原性糖產(chǎn)生來(lái)說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性

D.在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘,然后分別向其中加入等量的淀粉酶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述,正確的是

A.細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素

B.組成人體細(xì)胞的主要元素(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)中,因水的含量多,故O的含量最多,H次之

C.生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,含水量也不同,如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高

D.許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用,如哺乳動(dòng)物的血鈣太低,會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力癥狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長(zhǎng),并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析下面正確的是( )

A.完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

B.完成過(guò)程④的作用是選擇,其基礎(chǔ)是生殖隔離

C.割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng),并能收獲種子。其意義是快速繁殖后代

D.如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲(chóng)基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的變異是

A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

C.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是關(guān)于35S標(biāo)記的噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是( )

A.與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同,都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的

B.所使用的噬菌體,必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中,再釋放出來(lái)的

C.采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi),再分別檢測(cè)其放射性

D.新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S,說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)構(gòu)中能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的是(  )
A.水分子B.生物大分子C.變形蟲(chóng)D.獨(dú)立的SARS病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案