某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說話。這個(gè)人受損傷的部位是（ ）

A．書寫性語(yǔ)言區(qū) B．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言區(qū)

C．視覺性語(yǔ)言區(qū) D．聽覺性語(yǔ)言區(qū)

 

B

【解析】

試題分析：書寫性語(yǔ)言區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字，但能看懂文字和聽懂別人談話，也能說話，A項(xiàng)錯(cuò)；運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言區(qū)發(fā)生障礙，能看懂文字和聽懂別人談話，但不會(huì)說話，B項(xiàng)正確；視覺性語(yǔ)言區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字，但能寫字和聽懂別人談話，也會(huì)說話，C項(xiàng)錯(cuò)；聽覺性語(yǔ)言區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂別人談話，但能看懂文字，也能講話，D項(xiàng)錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查人腦的高級(jí)功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）根據(jù)免疫的來源和功能的不同，人體的淋巴細(xì)胞有多種其中B細(xì)胞由骨髓產(chǎn)生，主要集中在淋巴結(jié)和脾臟等淋巴器官中它的壽命很短，只能生活幾天或1～2個(gè)星期。T細(xì)胞是由胸腺產(chǎn)生的，主要分布在體液中其壽命為幾年甚至10年以上。

根據(jù)所給信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下幾個(gè)問題：

⑴圖中來源于造血干細(xì)胞的B細(xì)胞、T細(xì)胞發(fā)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的根本原因是 。

⑵B淋巴細(xì)胞受到抗原直接刺激后會(huì)增殖分化為 。

⑶人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫活性物質(zhì)、免疫細(xì)胞。其中免疫細(xì)胞除圖示兩種細(xì)胞外具有識(shí)別功能的還有 。

⑷圖示細(xì)胞參與人體的第 道防線。

(5)如果侵入體內(nèi)的抗原為釀膿鏈球菌,作用于心臟瓣膜細(xì)胞則會(huì)患風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 。

(6)器官移植會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng),這是由 細(xì)胞引起的。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)下圖表示某種特異性免疫細(xì)胞的某時(shí)期結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：橫線上填名稱。

(1)該細(xì)胞為 細(xì)胞，判斷的依據(jù)是 。

(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ，它的合成場(chǎng)所是 。（填數(shù)字）

(3)人體再次受到相同的抗原刺激后， 就會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的____ _______，產(chǎn)生抗體及時(shí)將抗原清除。

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1928年，荷蘭科學(xué)家溫特利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行了下圖所示的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，放置瓊脂塊的胚芽鞘生長(zhǎng)情況是（ ）

A．不生長(zhǎng) B．直立生長(zhǎng)

C．向右彎曲生長(zhǎng) D．向左彎曲生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能將塑化劑添加到食品中，否則會(huì)嚴(yán)重危害人體健康。研究表明，塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向，女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測(cè)，塑化劑對(duì)人體的上述影響與某種激素的生理作用相似，該激素是（ ）

A．雄性激素 B．雌性激素

C．生長(zhǎng)激素 D．甲狀腺激素

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，下圖為人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示神經(jīng)中樞的是（ ）

A．① B．③ C．④ D．⑤

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由 個(gè)氨基酸，失去 個(gè)水分子而形成的。

（2）④的名稱是 ，形成場(chǎng)所是 。

（3）圖中表示R基的數(shù)字是 ；該化合物由 種氨基酸組成。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

與RNA相比，DNA所特有的成分是

A．脫氧核糖和鳥嘌呤 B．核糖和尿嘧啶

C．脫氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度常用的方法是樣方法

B．群落演替過程中生物多樣性逐漸降低，人類活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度

C．生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)，其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)

 

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