(2015秋•石家莊校級(jí)期末)從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞完成其功能所需要的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量.圖中正確的描述曲線是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中,用95%的酒精洗去多余的解離液 | |
B. | 將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來探究光合作用所需要的條件 | |
C. | 利用胃蛋白酶,蛋清和pH分別為5,7,9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響 | |
D. | 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇進(jìn)行提取,葉綠素a在層析液中的溶解度最低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•石家莊校級(jí)期末)如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答:
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ;若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是 ,可以用 鑒定,顯 色.
(2)若某物質(zhì)B的生理功能是催化細(xì)胞壁的主要成分水解,則B是 .
(3)物質(zhì)c共有 種,染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是 .
(4)從功能上考慮,C對(duì)B的作用是: .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•天心區(qū)校級(jí)模擬)現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因?yàn)椋?)
A.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
B.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
D.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•上海)將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是( )
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
D.丙試管中無CO2產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•上海)在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( )
A.不變 B.增大 C.減小 D.先增后減
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級(jí)期末)下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A.屬于生物高分子
B.綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行
C.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
D.1molATP水解時(shí),能釋放出30.54kJ的能量,這些能量貯存在兩個(gè)高能磷酸鍵中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•扶溝縣校級(jí)一模)如圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖.有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌
B.吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性
C.④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制,需要在③中加工
D.若②為處理后的抗原,可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) | B. | 雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體 | ||
C. | 光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 | D. | 花藥的離體培養(yǎng)--培育多倍體植物 |
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