A、細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高 |
B、細(xì)胞液滲透壓增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱 |
C、生長(zhǎng)素濃度越高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度越快 |
D、停止光照,葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸合成速率下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④ | B、②③⑤ |
C、②④⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 |
B、圖二中到達(dá)h點(diǎn)時(shí),該植株積累的有機(jī)物最多 |
C、兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2的量減少 |
D、上圖所示的結(jié)果表明,該植株經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體中有機(jī)物含量有所減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、200KJ |
B、2500KJ |
C、5000KJ |
D、20000KJ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
條件 | a | b | c |
小魚(相同) | √ | √ | √ |
水草(相同) | √ | √ | √ |
泥沙 | √ | √ | √ |
適宜光照 | √ | √ | |
密封 | √ | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、合成的(CH2O)含14C和18O |
B、釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含18O |
C、釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含14C |
D、合成的(CH2O)含18O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①② |
B、與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤ |
C、不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④⑤⑥ |
D、含有核酸的細(xì)胞器只有①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 |
B、H→I、J→K都必需用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作 |
C、C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ABCd |
B、Aaaa |
C、AaBbCcDd |
D、AaaBbb |
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