7．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
A．刺激B．反射弧C．反射D．興奮

分析 反射--神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
（1）反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性答．
（2）分類：非條件反射：（生來就有）；條件反射：（后天學(xué)習(xí)）．

解答 解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版 題型：選擇題

在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中，“演繹”過程指的是: （ ）

A.提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”

B.根據(jù)F1的性狀分離比，提出 “生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”

C.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為l:1

D.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷出F1中有三種基因型且比例為l:2:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的說法，正確的是（ ）

A. 制作果醋時應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝

B. 制作果酒時應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌的影響

C. 測定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目，應(yīng)采用平板劃線法

D. DNA粗提取時，用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）有些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，則B是磷脂雙分子層．
（2）該結(jié)構(gòu)對細(xì)胞生命活動至關(guān)重要的功能特性選擇透過性，其中表示CO2運(yùn)輸?shù)氖莃（填序號），表示K+運(yùn)輸?shù)氖莂（填序號），甘油、膽固醇等之所以優(yōu)先通過細(xì)胞膜，主要與B（填序號）有關(guān)．
（3）若該細(xì)胞在一定條件下代謝活動加強(qiáng)，則該膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)為流動加快，若將該細(xì)胞置于低滲溶液中，則該膜結(jié)構(gòu)將變薄（填“薄”、“厚”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）制備單克隆抗體的技術(shù)屬于生物技術(shù)的動物細(xì)胞工程．圖中①是向動物體內(nèi)注射抗原后而獲得的．
（2）②過程常在聚乙二醇（滅活的病毒、電刺激等）誘導(dǎo)下完成，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高．
（3）若B淋巴細(xì)胞的基因型為HH，骨髓瘤細(xì)胞的基因型為SS，經(jīng)過②過程則后細(xì)胞類型有5種．由選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞．
（4）克隆羊的性別由哪只羊決定白面綿羊，其生殖方式是無性繁殖．
（5）在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)出現(xiàn)后，常常需要分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這時需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶將貼壁細(xì)胞分離開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。� 
A．上圖所示細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核DNA共發(fā)生了兩次復(fù)制
B．若在A點(diǎn)用放射性同位素標(biāo)記核DNA雙鏈，則在IJ段含有放射性的核DNA占100%
C．在圖中的EF段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D．圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的完成，與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性都有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中不屬于該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是( )

A．DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的不同而不同

B．利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA

C．DNA是大分子有機(jī)物，不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑

D．在沸水中DNA遇二苯胺會出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．
（1）表中數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間（單位：小時）．
周期G1SG2M合計
時長（h）1073.51.522
若用32P標(biāo)記該種細(xì)胞并作放射自顯影實(shí)驗(yàn)觀察細(xì)胞的有絲分裂的一個細(xì)胞周期，選擇標(biāo)記的原料是四種脫氧核苷酸或脫氧核苷酸．若在上述培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，持續(xù)培養(yǎng)15小時，則所有細(xì)胞都將被抑制在S期和G1/S交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在所有細(xì)胞達(dá)到G1、S期交界處期終點(diǎn)前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S交界處，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．
（2）圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段．圖A中Ⅰ含有2個四分體，Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是極體．若-個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示全過程，最多可產(chǎn)生8個生殖細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物屬于原核生物的一組（　�。�
（1）藍(lán)藻（2）酵母菌（3）草履蟲（4）小球藻（5）水綿（6）青霉菌（7）葡萄球菌（8）放線菌．
A．（1）（7）（8）B．（1）（2）（6）（8）C．（1）（3）（4）（5）（7）D．（1）（2）（6）（7）（8）

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