16.如圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂的全過程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:ABC段表示有絲分裂間期,CE段表示有絲分裂前期和中期,EF段表示有絲分裂后期,F(xiàn)G表示有絲分裂末期;GHI表示減數(shù)第一次分裂間期,IJK表示減數(shù)第一次分裂,KLMNPQ表示減數(shù)第二次分裂.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:A、圖中AG段表示有絲分裂,GQ段表示減數(shù)分裂,A正確;
B、圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體;不重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都含染色單體,且DNA:染色單體:染色體=2:2:1,B正確;
C、由于男性個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的性染色體為X和Y,所以人體內(nèi)CE段、IJ段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為24種,而KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)為23種,C錯(cuò)誤;
D、BC段和HI段進(jìn)行DNA復(fù)制,容易發(fā)生基因突變,分裂后產(chǎn)生生殖細(xì)胞,所以突變基因都可能傳給后代,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞核中的DNA位于 結(jié)構(gòu)上( )

A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.森林中,害蟲數(shù)量增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多,害蟲種群的增長就受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高
D.當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制黑色素合成(A-顯性基因一出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B-顯性基因一修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化).現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2 (純種、黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如下
(1)F2種皮顏色發(fā)生性狀分離不能(能/不能)在同一豆莢中體現(xiàn).
(2)①P1的基因型是aaBB,F(xiàn)1的基因型是AaBb.
②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有5種,其中純種個(gè)體大約占$\frac{3}{7}$.
(3)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計(jì)可能的實(shí)
驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng).的結(jié)論.若子代表現(xiàn)為黑色:黃褐色=1:1,則該黑色種子的基因型為AAbb.若子代表現(xiàn)為黑色:黃褐色:白色=3:3:2,則該黑色種子的基因型為Aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于DNA的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA是由四種脫氧核苷酸組成的
B.DNA雙鏈上的堿基嚴(yán)格配對(duì)且通過氫鍵相連
C.堿基排列順序的多樣性決定了DNA分子的多樣性
D.DNA雙鏈上的每個(gè)脫氧核糖均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面不容易發(fā)生基因突變的細(xì)胞是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.正在無絲分裂的蛙的紅細(xì)胞
C.蛙原腸胚細(xì)胞D.正在進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了使目的基因可以在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),需要選擇合適的表達(dá)載體與目的基因連接.如圖為某種表達(dá)質(zhì)粒的示意圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),供目的基因連接插入,ampR為青霉素抗性基因,tetR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動(dòng)因子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn).下列說法正確的是( 。
A.正確插入目的基因后,表達(dá)載體上四環(huán)素抗性基因序列將不能轉(zhuǎn)錄,因而喪失活性
B.為了有效進(jìn)行連接,含目的基因的DNA片段兩側(cè)也應(yīng)具有EcoRI或BamHI酶切位點(diǎn)
C.正確連接形成的重組表達(dá)質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞后,受體細(xì)胞可以具有四環(huán)素和青霉素的抗性
D.因?yàn)楸磉_(dá)質(zhì)粒的啟動(dòng)子后是四環(huán)素抗性基因,所以需要目的基因序列中含有獨(dú)立的啟動(dòng)子才能正常表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì),對(duì)有氧呼吸的產(chǎn)物二氧化碳中的氧元素來源判斷正確的是(  )
A.只來自葡萄糖B.只來自水C.只來自氧氣D.葡萄糖和水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.經(jīng)濟(jì)合理地開發(fā)利用自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案是( 。
A.禁漁或極少量的捕撈B.清除對(duì)人類沒有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的生物
C.及時(shí)適量捕撈成魚D.大力增加可食用魚的種群密度

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