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20．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳物質
B．大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包被的細胞核
C．核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁這些物質或結構在植物細胞內存在著
D．藍藻體內沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素等光合色素

分析 生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物．
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核．

解答 解：A、病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在DNA或RNA，因此其遺傳物質是DNA或RNA，A正確；
B、大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，酵母菌的體內有核膜包被的細胞核，B錯誤；
C、核酸、蛋白質、細胞核、細胞壁等是所有真核細胞中均具有的，C正確；
D、藍藻屬于原核生物，其體內沒有葉綠體，但細胞中存在葉綠素和藻藍素，因此也能進行光合作用，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了細胞結構方面的知識，意在考查考生的識記能力，難度不大．考生要識記病毒中的核酸是它的遺傳物質；識記原核細胞和真核細胞的最要區(qū)別；識記原核生物中特殊生物種類，如藍藻，雖然沒有葉綠體，但是也能進行光合作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某同學制作的含有兩個堿基對的DNA片段（“O”代表磷酸基團）模式圖．根據DNA雙螺旋結構，下列對該圖的有關評價正確的是（　　）
A．物質組成和結構上完全正確
B．只有一處錯誤，就是“U”應改為“T”
C．有三處錯誤，其中“核糖”應改為“脫氧核糖”
D．如果說他畫的是RNA雙鏈，則該圖是正確的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑．為了研究膨大劑是否對細胞分裂有促進作用，某 研究小組將若干蠶豆幼苗均分為甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)基中加人3H標記的胸腺嘧 啶脫氧核苷（3H-TdR）；乙組培養(yǎng)基中加入等劑量的3H-TdR并加人適量膨大劑．培養(yǎng)一 段時間后，分別測定甲、乙兩組蠶豆根尖的放射性強度．回答下列問題：
（1）細胞內3H-TdR參與合成的生物大分子是DNA，該種分子所在的細胞結構名稱是細胞核（染色體）和線粒體．
（2）細胞利用3H-TdR合成生物大分子的過程主要發(fā)生在細胞周期的間期；蠶豆根尖放射性最強的部位應是分生區(qū)，在顯微鏡下觀察，該區(qū)細胞的特點為分生細胞呈正方形（細胞核大，體積小），排列緊密．
（3）如果乙組根尖的放射性強度比甲組髙，說明膨大劑對細胞分裂具有促進作用，做出該判斷的理由是①3H-TdR是合成DNA的原料②乙組細胞分裂旺盛，DNA合成量大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關淋巴細胞中物質運輸的途徑，可能存在的是（　�。�
A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質基質→線粒體
B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜
C．抗體：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜載體→細胞外
D．合成的膜上的磷脂：內質網→細胞質基質→細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某50肽中的丙氨酸（R基為-CH3）4個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B．若將得到的幾個氨基酸縮合成多肽，則有5種不同的氨基酸序列
C．若新生成的幾條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
D．將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈，將脫去3個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．目前我國全面實施一對夫婦可生有兩個孩子的政策，下列人口數量特征中，不受該政策直接影響的是（　�。�
A．種群密度B．出生率C．年齡結構D．性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應，其中正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　�。�
A．硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者
B．病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C．蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
D．太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

10．某種處于試驗研究階段的止痛藥Q存在一定的副作用，表現為實驗動物的肝腫大和代謝減慢，且連續(xù)服藥兩個月內效果愈加顯著．現提供下列材料，請完成對該止痛藥Q副作用的研究．
材料用具：成年實驗兔、止痛藥Q（已用生理鹽水配制成試劑）、注射器、飼料、天平、氧濃度傳感器等．
（說明：達到實驗數據差異顯著所需時間為10天；各指標具體測定方法不要求；以上材料用具的數量均能滿足實驗要求．）
實驗思路：
第一步：選取 ①健康、生長發(fā)育狀況相同的成年實驗兔130只，先用相關儀器對其中的10只依次測定②耗氧量（或耗氧速率）和肝臟質量，并記錄；
第二步；將剩余的成年實驗兔均分為甲、乙兩組；
第三步：除正常飼養(yǎng)外，甲組實驗兔每天定時注射適量的止痛劑Q，乙組每天定時注射等量且適量的生理鹽水；
第四步：④每隔10天分別從甲、乙兩組實驗兔中各取出10只，依次測定相關指標的數據，并記錄；
第五步：對所得實驗數據進行統(tǒng)計分析．
（2）完善實驗思路：①健康、生長發(fā)育狀況相同；②耗氧量（或耗氧速率）和肝臟質量；③每天定時注射等量且適量的生理鹽水；④每隔10天分別從甲、乙兩組實驗兔中各取出10只；
（3）預測實驗結果：在如圖坐標系中繪制相關指標的變化曲線．
（3）分析討論：
①有人認為本實驗選用成年實驗兔比幼年實驗兔更為科學，理由是選用成年實驗兔可避免生長發(fā)育對實驗結果的干擾．
②另有研究表明，甲組兔子的某些神經突觸間隙中乙酰膽堿（一種興奮性神經遞質）的含量升高，據此推測，止痛藥Q的作用機理可能是止痛藥Q能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體（競爭性）結合．

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