已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長(zhǎng)成的。據(jù)下圖作答:
(1)秋水仙素的作用是________。
(2)G瓜瓤是________色,H瓜瓤是________色,H中無子的原理是________________。
(3)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是________________,而培育無子番茄應(yīng)用的原理是________________。
答案: (1)抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍(2)黃 紅 三倍體植株減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞 (3)染色體數(shù)目變異 生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 解析: 秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體的著絲點(diǎn)分裂后,兩姐妹染色單體分開形成的子染色體不能分到兩個(gè)子細(xì)胞中去,引起染色體數(shù)目加倍。用秋水仙素處理黃瓤(rr)西瓜的幼苗,使之形成四倍體的植株(rrrr),植株開花后產(chǎn)生的卵細(xì)胞為rr。當(dāng)它接受二倍體紅瓤(RR)西瓜的花粉后。子房壁發(fā)育成果皮(rrrr),瓜瓤為黃色,受精卵的基因型為Rrr。發(fā)育成的胚為三倍體(Rrr)。第二年,三倍體的西瓜開花后,由于減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,所以當(dāng)接受普通二倍體西瓜的花粉刺激后,發(fā)育成的三倍體西瓜中沒有種子。無子西瓜的培育原理是染色體數(shù)目變異,而無子番茄的培育原理則是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。 |
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科目:高中生物 來源:2011年高一生物同步練習(xí):3.3《染色體變異及其應(yīng)用》(第2課時(shí))(蘇教版必修2) 題型:071
已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長(zhǎng)成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是________。
(2)G瓜瓤是________色,其中瓜子胚的基因型是________。
(3)H瓜瓤是________色,H中無子的原理是________。
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是________。
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科目:高中生物 來源:高一生物 第三章 遺傳和染色體 3.3染色體變異及其應(yīng)用(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:071
已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長(zhǎng)成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是________。
(2)G瓜瓤是________色,其中瓜子的胚的基因型是________。
(3)H瓜瓤是________色,H中無子的原因是________。
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是________,能遺傳嗎?________。第二年,二倍體父本提供花粉的目的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長(zhǎng)成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是 。(2)G瓜瓤是 色,其中瓜子胚的基因型是 。
(3)H瓜瓤是 色,H中無子的原理是 。
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是 ,而培育無子番茄應(yīng)用的原理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長(zhǎng)成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是____________________________________________________。
(2)G瓜瓤是____色,其中瓜子胚的基因型是_____________________________。
(3)H瓜瓤是____色,H中無子的原理是__________________________________
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是_____________________________________
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