已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是________。
(2)G瓜瓤是________色,其中瓜子的胚的基因型是________。
(3)H瓜瓤是________色,H中無子的原因是________。
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是________,能遺傳嗎?________。第二年,二倍體父本提供花粉的目的是________。
答案:(1)抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍 。2)黃 Rrr 。3)紅 三倍體植株減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細胞 。4)染色體數(shù)目變異 能 促使子房壁發(fā)育為果實 解析:(1)秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體的著絲粒分裂后,兩條姐妹染色單體分開形成的子染色體不能分到兩個子細胞中去,引起染色體數(shù)目加倍。 。2)用秋水仙素處理黃瓤(rr)西瓜的幼苗,使之形成四倍體的西瓜(rrrr),植株開花后產(chǎn)生的卵細胞為rr。當它接受二倍體紅瓤(RR)西瓜的花粉后,子房壁發(fā)育成果皮(rrrr),瓜瓤為黃色,受精卵的基因型為Rrr,發(fā)育成的胚為三倍體(Rrr)。第二年,三倍體的西瓜開花后,由于減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,所以當接受普通二倍體西瓜的花粉刺激后,發(fā)育成的三倍體西瓜中沒有種子。 。3)無子西瓜的培育原理是染色體數(shù)目變異。 |
科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2(人教版) 題型:071
已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長成的。據(jù)下圖作答:
(1)秋水仙素的作用是________。
(2)G瓜瓤是________色,H瓜瓤是________色,H中無子的原理是________________。
(3)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是________________,而培育無子番茄應(yīng)用的原理是________________。
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科目:高中生物 來源:2011年高一生物同步練習(xí):3.3《染色體變異及其應(yīng)用》(第2課時)(蘇教版必修2) 題型:071
已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是________。
(2)G瓜瓤是________色,其中瓜子胚的基因型是________。
(3)H瓜瓤是________色,H中無子的原理是________。
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是 。(2)G瓜瓤是 色,其中瓜子胚的基因型是 。
(3)H瓜瓤是 色,H中無子的原理是 。
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是 ,而培育無子番茄應(yīng)用的原理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)長成的。據(jù)圖作答:
(1)秋水仙素的作用是____________________________________________________。
(2)G瓜瓤是____色,其中瓜子胚的基因型是_____________________________。
(3)H瓜瓤是____色,H中無子的原理是__________________________________
(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是_____________________________________
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