圖示細胞有氧呼吸過程的圖解，I、II、III代表三個階段，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②③⑤所代表的物質(zhì)分別是 、 、 。

（2）與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第 階段，該階段的場所是 。

（3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細胞通過細胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進行鑒定。在缺乏氧氣的情況下，人體細胞呼吸的化學反應式為： 。

（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學反應，與氧結(jié)合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西贛州尋烏中學高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是

A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是調(diào)查小組同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是

A．第20—30年間種群以穩(wěn)定的速率增長

B．該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型

C．第20年時，該種群的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量

D．在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞外液理化特性的敘述，不正確的是

A．細胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個主要方面

B．細胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目

C．血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關

D．細胞外液滲透壓的90％以上來源于Na+、K+

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，不屬于對種群數(shù)量特征描述的是

A．2013年底北京市常住人口性別比例為1．07:1

B．近年來，北京市65歲及以上的人口比例增大

C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．薇甘菊的入侵，導致松樹種群死亡率升高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是

A．圖示的細胞結(jié)構(gòu)中原核生物有甲和丁結(jié)構(gòu)

B．圖示過程的實現(xiàn)與乙、丙、丁的流動性有關

C．戊內(nèi)葡糖糖氧化分解產(chǎn)生的ATP給上述過程直接功能

D．物質(zhì)X通過胞吐方式離開丁，跨過了0層磷脂分子層

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是

A．線粒體 B．葉綠體

C．核糖體 D．中心體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關興奮在反射弧中傳導過程的描述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B．組織液中Na+濃度高是靜息電位產(chǎn)生的原因

C．神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是突觸后膜產(chǎn)生興奮

D．突觸傳遞興奮的過程中，Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

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