容器 | 植物 | 部位 | 光質(zhì) | O2增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 0 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠 | 10 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病 | ||
B、5號和6號再生一個患病女兒的概率為
| ||
C、2號、5號的基因型分別為AA、Aa | ||
D、2號和5號是直系血親,7號和8號屬于三代以內(nèi)的旁系血親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜草、田鼠和鼬構(gòu)成了生物群落 |
B、用樣方法可以調(diào)查某種田鼠的種群密度 |
C、草→鼠→釉這條食物鏈中,第三營養(yǎng)級含有的能量最少 |
D、同種田鼠的不同個體通過生存斗爭實現(xiàn)共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單基因遺傳病是患者體內(nèi)有一個基因發(fā)生了突變所致 |
B、多基因遺傳病主要受環(huán)境因素的影響且在群體中發(fā)病率較高 |
C、原發(fā)性高血壓、軟骨發(fā)育不全、貓叫綜合征都是染色體異常引起的 |
D、既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
生育期 對磷的吸收量(%) 作物種類 |
幼苗期 | 開花期 | 成熟期 |
冬小麥 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
對照組 | 實驗組 | ||
自變量 | ① |
② |
③ |
因變量 | |||
實驗結(jié)果及結(jié)論 | 若 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時可有兩個 |
B、在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離 |
C、基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA |
D、若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC |
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