ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度是( 。
A、很多、很快
B、很少、很慢
C、很多、很慢
D、很少、很快
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但是通過ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,使細(xì)胞內(nèi)的ATP總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中,從而保證了細(xì)胞能量的持續(xù)供應(yīng).其中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化十分迅速.
解答: 解:ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化十分迅速.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問題:

Ⅰ.圖A中光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是
 
,B中合成ATP的場所為
 
.能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的圖是
 

Ⅱ.科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面.已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示.
外界CO2濃度(μmol/h)
實(shí)際光合量(μmol/h)
1.2 2.4 3.6 4.8
光照強(qiáng)度(klx) 1 0.24 0.38 0.52 0.66
2 0.27 0.44 0.61 0.78
從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx,當(dāng)實(shí)際光合量0.44μmol/h時(shí),植物從外界吸收CO2
 
μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為
 
.若外界CO2濃度為6.0μmol/h,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為
 
μmol/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。
試驗(yàn)編號(hào)探究課題選用料與試劑
溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液   新鮮的肝臟研磨液
溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
pH 對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液  可溶性淀粉溶液 碘液
pH 對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥患者腹部積水后,為了利尿排水應(yīng)靜脈注射的主要成分是( 。
A、生理鹽水B、葡萄糖和維生素
C、純凈水D、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是( 。
A、種子明顯增多
B、部分果實(shí)脫落
C、形成無子果實(shí)
D、果實(shí)生長不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在此環(huán)境中可發(fā)生的生化反應(yīng)有(  )
A、載體蛋白和激素的合成
B、蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉、CO2和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A、能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少
B、消費(fèi)者用于生長發(fā)育等生命活動(dòng)的能量儲(chǔ)存于其體內(nèi)有機(jī)物中
C、生產(chǎn)者同化的能量全部用于生產(chǎn)者干重增加
D、食物鏈中能量流動(dòng)就是不同營養(yǎng)級生物體內(nèi)ATP的合成與分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;                                 ②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;          ④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);
⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;                             ⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用.
A、①②③B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟,其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于( 。
A、實(shí)驗(yàn)組,對照組
B、實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組
C、對照組,對照組
D、對照組,實(shí)驗(yàn)組

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