分析 1、分析題圖:該圖是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖.其中①為核膜、②核糖體、③內質網(wǎng)、④高爾基體、⑤線粒體、⑥細胞膜.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程中還需要線粒體功能.
解答 解:(1)圖中①為核膜,雙層膜,判斷此細胞為真核細胞,同時只有真核細胞才有各種細胞器,才能形成分泌蛋白;②為核糖體,無膜結構;③內質網(wǎng),單層膜;④高爾基體,單層膜;⑤線粒體,雙層膜;⑥細胞膜,單層膜.
(2)細胞膜、細胞核膜以及各種細胞器膜等結構,共構成的生物膜系統(tǒng).
(3)分泌蛋白合成及分泌的過程是②核糖體→③內質網(wǎng)→囊泡→④高爾基體→囊泡→⑥細胞膜外,該過程體現(xiàn)了細胞內各種生物膜在功能上緊密聯(lián)系.
(4)線粒體是有氧呼吸的主要場所,為細胞各項生命活動提供能量;耗能越多的細胞所含的線粒體數(shù)量也越多;上述各種細胞中,心肌細胞耗能最多,所含的線粒體也最多.硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,因而人體缺硒時心肌細胞最易受損.
故答案為:
(1)真核 ①⑤
(2)細胞膜 細胞器膜(先后順序可顛倒)
(3)②③功能
(4)C.
點評 本題考查分泌蛋白形成和分泌過程相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系能力;圖形分析能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 玉米根系CO2釋放量的變化 | |
B. | 洋蔥表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中原生質體體積的變化 | |
C. | 輪藻細胞內K+濃度的變化(細胞外K+濃度大于0且小于m) | |
D. | 小球藻內含碳化合物相對量的變化(0-m表示光照時間,m-n表示短暫黑暗時間) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體 | |
B. | 細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉化 | |
C. | T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結構與核苷酸很相似 | |
D. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞對該病毒進行識別、吞噬和處理 | |
B. | 漿細胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結合 | |
C. | T細胞分泌的淋巴因子使靶細胞裂解死亡 | |
D. | 記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化暗反應的酶受到破壞 | B. | 類囊體的薄膜受到破壞 | ||
C. | 基質中的DNA受到破壞 | D. | 基質中的核糖體受到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣血紅蛋白結合 | B. | 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 | ||
C. | 氨基酸分子脫水縮合 | D. | 抗體與抗原特異性結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 連續(xù)觀察一個細胞能發(fā)現(xiàn)其核膜的消失和重現(xiàn) | |
B. | 用堿性染料龍膽紫溶液染色,使染色體著色 | |
C. | 制片時蓋上蓋玻片后直接用拇指按壓蓋玻片,使細胞分散開 | |
D. | 觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細胞重疊,此現(xiàn)象與解離時間無關 |
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