【題目】下列各項(xiàng)中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能是（ ）

A. 調(diào)節(jié)作用 B. 免疫作用 C. 運(yùn)輸作用 D. 緩沖作用

【答案】D

【解析】

主要考查蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的功能，屬于基本知識(shí)識(shí)記層次的考查。

有些激素是蛋白質(zhì)，具有傳遞信息、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用，A錯(cuò)誤.

抗體和淋巴因子是蛋白質(zhì)，具有免疫作用， B錯(cuò)誤.

血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的作用，C錯(cuò)誤.

血漿中具有緩沖作用的是某些無(wú)機(jī)鹽離子，不是蛋白質(zhì)，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，褐藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是

A. 葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B. 葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

C. 葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D. 葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸進(jìn)行信息交流的過(guò)程，下列敘述不正確的是

A. 若A，B為高等植物細(xì)胞，則AB之間可以形成胞間連絲

B. 若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān)

C. 若A是細(xì)菌，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過(guò)程主要與溶酶體有關(guān)

D. 若A是侵入人體的病原體細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則吞噬病原體的過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在____________________。

（2）a、b和d三種細(xì)胞中能通過(guò)染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是________細(xì)胞。鹽酸在該實(shí)驗(yàn)中的作用為__________和_________________。

（3）c細(xì)胞不同于另外三種細(xì)胞的最主要區(qū)別是_______________。

（4）四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是__________________________。

（5）提取純凈的細(xì)胞膜時(shí)常選擇的材料為_______________，原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若A圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，B圖為人的口腔上皮細(xì)胞，將其同時(shí)置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，將分別發(fā)生___________和___________現(xiàn)象。

（2）如果圖A為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］_________、［ ］__________。

（3）若B為口腔上皮細(xì)胞，在觀察線粒體分布的實(shí)驗(yàn)中用到的染色劑為___________。

（4）若B圖為人的肌肉細(xì)胞，在正常狀態(tài)下，寫(xiě)出該細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門(mén)、t）患者，系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為___________，乙病最可能的遺傳方式為__________。

（2）若Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)分析。

①Ⅰ－2的基因型為___________；Ⅱ－5的基因型為_________。

②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為______。

③如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. ATP分子水解去掉兩個(gè)磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸

B. 藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

C. ATP分子中儲(chǔ)存著大量的活躍化學(xué)能，是一種高能磷酸化合物

D. 小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于基因突變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變。根據(jù)下表和圖回答問(wèn)題：

第一個(gè)字

母

第二個(gè)字母

第三個(gè)字

母

U

C

A

G

A

異亮氨

酸

蘇氨

酸

天冬酰

胺

絲氨

酸

U

異亮氨

酸

蘇氨

酸

天冬酰

胺

絲氨

酸

C

異亮氨

酸

蘇氨

酸

賴氨酸

精氨

酸

A

甲硫氨

酸

蘇氨

酸

賴氨酸

精氨

酸

G

（1）圖中 I 過(guò)程叫_____，II 過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____。

（2）如果 DNA 分子一條鏈的堿基排序是…TACTGCTCGTCC…，則以該鏈為模板形成的 mRNA 最終指導(dǎo)合成的肽鏈中氨基酸的序列是 ____________。

（3）除賴氨酸以外，圖解中 X 是密碼子表中哪一種氨基酸的 可能性最小 __________________。 原因是 _____________________________。

（4）某植物體細(xì)胞發(fā)生上述突變后，基因型發(fā)生改變 (含2對(duì)基因)，控制的花色為藍(lán)花，該細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)所得植株再自交， 其子代為1紫：6紅：9藍(lán)。若將這一子代中的紅花植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株花色的表現(xiàn)型和基因型種類分別有_____、_____種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限

B. 體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久

C. 內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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