【題目】尿崩癥患者的腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲尿液,依據(jù)病變部位可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥.如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A.正常人的尿液滲透壓變化可用曲線I表示,起對照作用
B.中樞性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅱ表示,注射抗利尿激素后尿液滲透壓升高
C.腎性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅲ表示,其體內(nèi)抗利尿激素不能發(fā)揮正常作用,但含量與正常人相同
D.尿崩癥患者體內(nèi)細(xì)胞外液的滲透壓偏高,尿量偏大

【答案】C
【解析】解:A、正常人禁水后,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收,從而使尿液滲透壓升高,因此圖中曲線Ⅰ表示正常人的尿液滲透壓,其對照作用,A正確;

B、中樞性尿崩癥注射抗利尿激素仍然能夠促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收,從而使尿液滲透壓升高,因此曲線Ⅱ可以表示中樞性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化,B正確;

C、腎性尿崩癥的病因是抗利尿激素不能發(fā)揮作用,因此腎性尿崩癥患者體內(nèi)的抗利尿激素的含量較正常人的偏高,C錯誤;

D、由于尿崩癥患者排出的是低滲尿液,因此體內(nèi)細(xì)胞外液的滲透壓偏高,尿量偏大,D正確.

所以答案是:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生物體內(nèi)的大分子,分析圖示回答下列問題:

(1)圖中a、b分別是__________。

(2)小麥種子中,物質(zhì)X是_______,物質(zhì)Ⅰ是__________。

(3)相同質(zhì)量的Ⅰ和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是_________

(4)圖中Ⅲ徹底水解的產(chǎn)物共有_________種。

(5)乳酸菌、草履蟲、人細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是_________。(填中文名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計如下實驗.
實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麥芽糖;用分光光度計測量溶液的吸光度時,物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對含量.
實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等.
實驗過程如表所示:

步驟 組別

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支試管各加入等量淀粉溶液(mL),分別保溫5min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min

實驗結(jié)果:用分光光度計對各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示.

(1)細(xì)胞中酶的作用機(jī)理是 , 合成酶的場所是
(2)該實驗的自變量是 , 無關(guān)變量有(至少寫出2種).
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列敘述正確的是
A.酶A在20℃條件時活性較高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時活性較高
D.大于50℃條件時,酶A完全失活
(4)此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性? . 原因是
(5)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在之間設(shè)立較小溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進(jìn)行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)皮素(ET)是一種含21個氨基酸的多肽.內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng).ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體,實現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá),為后期ETA的體外研究奠定基礎(chǔ).其過程如圖(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為CCCGGG,限制酶XhoⅠ的識別序列為CTCGAG).請分析回答:

(1)完成過程①需要的酶是;該酶催化的底物是;
(2)過程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使鍵斷開,形成的黏性末端是 . 用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是
(3)過程④中需要酶,去構(gòu)建重組質(zhì)粒.過程⑥中,要用預(yù)先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA的
(4)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是
(5)人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,會刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加.美容時可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,試解釋原因:抑制了內(nèi)皮素對黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中,對抗體進(jìn)行加工的兩種細(xì)胞器是 _________________(填標(biāo)號)。動物的性腺細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是__________(填圖一中的標(biāo)號)。

(2)與圖一細(xì)胞相比,圖二細(xì)胞特有的兩種細(xì)胞器是 _______(填標(biāo)號)。圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織_________(“適合”或“不適合”)做還原糖鑒定的材料,理由是_______________。

(3)若圖二代表是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為_____________(填標(biāo)號)。

(4)如果某細(xì)胞擁有圖一和圖二所有細(xì)胞結(jié)構(gòu),符合這一要求的細(xì)胞有__________。

A. 念珠藻 B. 褐藻 C. 發(fā)菜 D.菠菜 E. 水綿 F. 黑藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和性狀的敘述,正確的是

A. 生物體的性狀完全由基因決定 B. 一個生物性狀只能由1對基因控制

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 基因的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸有關(guān)的圖例或曲線。下列選項中對應(yīng)正確的是( )

A. 肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣——①⑤

B. 肌肉細(xì)胞吸收水——②④

C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖——③⑥

D. 根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子——③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)同一細(xì)胞的線粒體膜、液泡膜對相關(guān)物質(zhì)的相對吸收速率曲線,下列敘述正確的是( )

A. 線粒體膜、液泡膜對K吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)

B. 線粒體膜、液泡膜對O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無關(guān)

C. 線粒體膜、液泡膜對K、Na的吸收速率都有差異,這是受能量供應(yīng)不同的限制

D. 線粒體膜、液泡膜對圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動性密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲的現(xiàn)象,逐步揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件,下列按因果相關(guān)事件順序排列的是( 。
a.胚芽鞘尖端合成生長素 b.胚芽鞘尖端感受光刺激;
c.胚芽鞘向光彎曲生長 d.生長素在背光一側(cè)分布較多;
e.背光一側(cè)細(xì)胞生長較快 f.單側(cè)光照射胚芽鞘尖端.
A.
B.
C.
D.

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