15．如圖所示，靈敏電流計(jì)的兩電極連接在神經(jīng)纖維的膜外表面．刺激圖中①～④處（②為AB的中點(diǎn)），電流表能夠發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)有幾處（　�。�
A．一處B．兩處C．三處D．四處

分析 1、靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負(fù)，興奮時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位，此時(shí)興奮部位的鈉離子內(nèi)流，膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外形成電位差，這樣興奮就以局部電流的方式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)．
2、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，首先在突觸前膜內(nèi)形成遞質(zhì)小泡與前膜融合，并釋放出來到突觸間隙中，再作用于突觸后膜上的受體，使離子通道開放，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

解答 解：刺激①時(shí)興奮先傳導(dǎo)到A處，電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，由于在突觸處興奮只能由右向左傳遞，興奮不能通過突觸傳到B處，因此刺激①只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)；
刺激②時(shí)與刺激①的結(jié)果完全相同，因此刺激②只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)；
刺激③時(shí)興奮先傳導(dǎo)到B處，電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞到A處，電流表又發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，因此刺激③時(shí)能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；
刺激④時(shí)與刺激時(shí)完全相同，因此刺激④時(shí)能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)腸癌在我國的發(fā)病率有增高的趨勢(shì)，誘發(fā)內(nèi)因如下表所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．原癌基因和抑癌基因只存在癌癥患者的染色體上

B．原癌基因失活或抑癌基因活化是導(dǎo)致癌癥的內(nèi)因

C．從突變細(xì)胞到癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移受多種基因的共同影響

D．癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移的根本原因是細(xì)胞膜上糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過程中的電位變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ab段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)
B．bd段主要是Na+外流的結(jié)果
C．若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度，則d點(diǎn)將上移
D．若受到刺激后，導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，則c點(diǎn)將下移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲、乙為植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的生化反應(yīng)．丙是桑格和尼克森在1972年提出的膜的流動(dòng)鑲嵌模型，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的甲膜是類囊體薄膜，乙膜是線粒體內(nèi)膜．
（2）甲、乙兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)階段分別是光反應(yīng)和有氧呼吸第三階段．
（3）甲圖發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能．
（4）假設(shè)丙為人體內(nèi)紅細(xì)胞的一個(gè)結(jié)構(gòu)，在不需要消耗能量情況下，能由d協(xié)助通過的物質(zhì)有：葡萄糖等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于神經(jīng)元中突觸小體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突觸小體是軸突末梢的膨大部分B．突觸小體中沒有細(xì)胞器
C．突觸小體能與樹突相接觸形成突觸D．一個(gè)神經(jīng)元有多個(gè)突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B．地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒
C．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
D．生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層，其參與到物質(zhì)運(yùn)輸過程中依賴了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞內(nèi)不同生物膜功能的復(fù)雜程度由膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定．
（2）結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細(xì)胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場(chǎng)所是核糖體．
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到細(xì)胞膜并分泌到細(xì)胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B之間的特異性識(shí)別來完成的，這些“貨物”排到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫胞吐，整個(gè)過程的直接能源物質(zhì)是ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）觀察細(xì)胞中的⑤，制作的臨時(shí)裝片中的葉片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)；觀察④，需用健那綠染液作為專一性染料．除④⑤外，圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)還有⑥（填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是葉綠體，圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期．若該細(xì)胞為人體的唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工成熟．
（3）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG．圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是2（填序號(hào)）．

（4）如果控制某肽鏈合成的基因中失去了一段堿基序列，結(jié)果控制合成的肽鏈反而變長了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子延后出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖中能對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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