A. | 女性的染色體組成為XX | |
B. | 同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界比較普遍 | |
C. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 | |
D. | 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體 |
分析 性別決定的類型有XY型和ZW型,但絕大多數(shù)的生物是XY型.XY型中XX表示雌性個體,XY表示雄性個體;ZW型中ZW表示雌性個體,ZZ表示雄性個體.
解答 解:A、女性的染色體組成為44+XX,A錯誤;
B、在雌雄異體的生物中,絕大部分屬于XY型,XX為雌性,XY為雄性,所以同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍,B正確;
C、含Y染色體的配子一定是雄配子,而含有X染色體的配子可能是雌配子,也可能是雄配子,C錯誤;
D、不是所有的細(xì)胞都具有染色體,如原核生物;不是所有的生物的染色體都具有性染色體和常染色體之分,如沒有性別之分的生物,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查的是伴性遺傳,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)伴性遺傳的遺傳規(guī)律知識來綜合分析問題和解決問題的能力,對于性別決定和性染色體的特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究植物A能不能移植到B地生長,某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個測定植物A細(xì)胞液濃度的實(shí)驗方案,實(shí)驗結(jié)果如下表:
濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
他們又測定了B地土壤溶液的濃度。為保證植物A移植后能正常生存,該地土壤溶液的濃度應(yīng)
A.≥0.2 B.≤0.2 C.≥0.3 D.<0.2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 人數(shù) 性別 | 有甲病、無乙病 | 無甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無甲病、無乙病 |
男性 | 279 | 250 | 7 | 4 464 |
女性 | 281 | 16 | 3 | 4 700 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YyRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. | F2中出現(xiàn)純合子的比例是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的幾率大小為3>2=4>1 | |
C. | F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ | |
D. | 表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制時DNA分子也隨之復(fù)制,二者的數(shù)目相等 | |
B. | DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目也隨之加倍 | |
C. | 染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目也隨之減半 | |
D. | 染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目也隨之加倍 |
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