【題目】下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的敘述中，不正確的是(　　)

A. 高濃度的2,4－D可以除去小麥田間的雙子葉雜草

B. 水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康

C. 用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)

D. 兒童食用乙烯利催熟的水果不會(huì)導(dǎo)致性早熟

【答案】B

【解析】

1、人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。

2、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，比植物激素更容易在實(shí)踐中應(yīng)用。

2，4－D為生長(zhǎng)素類似物，對(duì)植物的生長(zhǎng)具有兩重性。與單子葉植物相比，雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素較敏感，因此高濃度的2，4－D可殺死雙子葉雜草，A正確；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康，比如可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素具有致癌作用，B錯(cuò)誤；赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。因此，用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度，C正確；乙烯利屬于烴類物質(zhì)，而人體的性激素為固醇類物質(zhì)，因此乙烯利催熟的水果不會(huì)導(dǎo)致性早熟，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶

B. 高爾基體主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都含氧化酒精的酶和合成磷脂的酶

D. 粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體所合成的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，有幾項(xiàng)不屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分：

①O2②血紅蛋白③葡萄糖④神經(jīng)遞質(zhì)⑤呼吸酶⑥促胰液素⑦胰蛋白酶⑧尿素⑨Na+通道⑩抗利尿激素

A. 兩項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)計(jì)劃利用所學(xué)知識(shí)來(lái)鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)教師為培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提供了以下實(shí)驗(yàn)材料用具，并要求同學(xué)們先寫出此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。

材料用具：雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，試管3支，量筒3只，燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，清水，尿液樣品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標(biāo)簽)。以下是小王同學(xué)根據(jù)以上材料用具設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中有些尚未完成，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖。

實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

(1)取樣：將兩瓶尿樣編號(hào)為甲和乙，用2只量筒分別從甲、乙尿樣中各取2mL，分別注入編號(hào)為1和2的試管內(nèi)。

(2)取試劑：用量筒先后量取_____________________注入第3號(hào)試管內(nèi)振蕩混合均勻。

(3)樣品與試劑混合：用量筒從3號(hào)試管中量取_____________________注入1號(hào)試管，振蕩；將3號(hào)試管內(nèi)_____________________注入2號(hào)試管，振蕩。

(4)水浴加熱：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察其顏色變化。

預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________。

結(jié)果分析： _________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例)，回答有關(guān)問(wèn)題

葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官中層的是_____________。

（2）在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是__________。

（3）一刺槐林的生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于__________層次。

（4）從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)、___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8 分）某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流 動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是 J/（hm2a）。

植物

田鼠

鼬

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

（1）此地形成的群落是 演替的結(jié)果。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在 1 hm2 范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記 30 只田鼠， 第二次捕獲 20 只，其中有標(biāo)記的 10 只，則該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 （偏小/偏大）。

（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的，而且是 ，從田鼠到鼬的能量傳遞效率是 。

（4）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有 3%～5%用于自身的 ，其余在呼吸作用中以 的形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避 獵捕�？梢�(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié) ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 在促胰素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)胰腺分泌胰液受某種化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)，但不能排除不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)。

B. 胰島素是人體唯一降血糖的激素。

C. 下丘腦細(xì)胞含有接受甲狀腺激素的受體

D. 運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮（類似于雄性激素），可增強(qiáng)肌肉的力量，提高成績(jī)，同時(shí)促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，生殖能力強(qiáng)于正常人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，獲得下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

從上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入的能量數(shù)

kJ/(m2·a)

呼吸消耗的能量數(shù)

kJ/(m2·a)

第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

501.2

第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

141.0

79.1

第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

15.9

13.2

第Ⅳ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

0.9

0.5

分解者

221.7

192.6

A. 該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅳ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為5.66%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是786.6 kJ/(m2·a)

C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的

D. 該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是

①光合作用一定要在葉綠體中

②酵母菌有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中

③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

A. 正確的是①② B. 正確的是② C. 正確的是①②③ D. 全都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案