將一個植物細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 細(xì)胞吸水脹破 B. 質(zhì)壁分離

C. 細(xì)胞無明顯變化 D. 先質(zhì)壁分離而后復(fù)原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)各生物相應(yīng)生理過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．乳酸菌呼吸作用的終產(chǎn)物仍含有能量
B．藍(lán)藻雖然能進(jìn)行光合作用，但是不含葉綠體
C．大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
D．硝化細(xì)菌雖然不進(jìn)行光合作用，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是

A.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C.該實(shí)驗(yàn)類型是對照實(shí)驗(yàn)

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的02以形成無氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理的是

實(shí)驗(yàn)編號

探究課題

選用的材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

②

溫度對酶活性的影響

新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液

③

pH對酶活性的影響

新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

④

pH對酶活性的影響

新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液

A.① B.② C.③ D.④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是

A.制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破

B.用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細(xì)胞染色后要用清水洗去浮色

C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

D.供脂肪鑒定用的花生種子必須提前浸泡，浸泡時間不宜過短，也不宜過長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)各種生物細(xì)胞的敘述，正確的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞、小球藻細(xì)胞都有染色體，都能進(jìn)行光合作用

B.人的成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

C.果蠅細(xì)胞中都有中心體，都能復(fù)制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體

D.玉米植株細(xì)胞、哺乳動物細(xì)胞中的高爾基體，都能參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薺菜果實(shí)有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301: 20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實(shí),這樣的個體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例可能為（ ）

A. 1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某興趣小組的同學(xué)利用廣口瓶等器材做了以下3個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖所示，回答下列問題：
（1）圖①所示的實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時消耗氧氣
（2）圖②所示裝置中紅色液體向左移動，可確定被研究的生物進(jìn)行了有氧呼吸（填細(xì)胞呼吸類型），若要確定該生物真實(shí)的呼吸情況，則需對圖②裝置做的改進(jìn)是將NaOH換成等量水的實(shí)驗(yàn)裝置；
（3）圖③為探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用的影響實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖④為根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖，該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度的大小，圖中A點(diǎn)，茉莉花的葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；圖中B點(diǎn)時，茉莉花的真正光合速率為$\frac{1.6}{n}$（用液滴移動速率表示，忽略溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，且不同光照下的測試時間均為n小時）

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同步練習(xí)冊答案