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下列對于孟德爾實驗說法不正確的是（ ）

A．選用了良好的實驗材料豌豆是其成功的原因之一

B．不可缺少的條件是不同基因型個體存活率相同

C．在后代進行統(tǒng)計分析時，數量要足夠多

D．假說演繹法中進行測交實驗是演繹過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面哪種物質形成和分泌與內質網及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關（　　）
①DNA聚合酶       ②胰島素            ③抗體           ④性激素     
⑤腸肽酶          ⑥呼吸氧化酶        ⑦血紅蛋白        ⑧纖維蛋白原．
A．②③⑤⑦B．②③④⑦C．②③⑤⑧D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)是指（ ）

A．離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織

B．愈傷組織培育成植株

C．離體的植物器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植物體

D．愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我過民間常用鹽漬法來保存食物，其中的道理是（ ）

A．鹽可以使細菌毒素失效 B．Cl-可以殺滅細菌

C．鹽中缺乏細菌需要的營養(yǎng) D．鹽可以使細菌脫水死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為在一定條件下研究光照強度對植物光合作用的影響的變化曲線，回答下列問題

1、在光照強度為B點時，該植物根細胞中能夠產生ATP的細胞結構包括： 。

2、光照強度由B變?yōu)镃過程中，葉綠體中C3含量 （增加、減少、不變）

3、如果該植物一直處于P點光照強度下，能否生長？為什么？

4、當光照強度達到C時，一天12小時光照12小時黒暗處理，該植物一天有機物的積累量為 （小數點后保留一位）

5、若如圖實驗的二氧化碳濃度為0．1g/ml（此時二氧化碳不足），其他條件適宜。升高二氧化碳濃度，B點向 移動。

6、如果在C光照強度時升高二氧化碳濃度，發(fā)現光合作用速率不變，此時限制光合作用的外界因素主要

為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．玉米的黃色粒與糯性粒

B．水稻的高莖與矮莖

C．狗的黃色與長毛

D．小麥的有芒與感病

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分裂說法正確的是（ ）

A．分裂的細胞都具有細胞周期

B．在顯徽鏡下觀察細胞分裂圖像，根尖分生區(qū)絕大多數細胞都可觀察到染色體

C．可用一個細胞觀察連續(xù)分裂圖像

D．蛙的紅細胞分裂觀察不到染色體，但同樣有DNA的復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示基因型為AaBb的某動物處于細胞分裂不同時期的圖像；圖乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系，請據圖回答問題：

（1）圖甲中進行有絲分裂的細胞有 ，圖甲中不含同源染色體的細胞有 （均填序號）。

（2）若該動物的性別是雌性，則②細胞的名稱是 ，A和a形成的原因是 。

（3）若④細胞中的一條染色體為Y染色體，則另一條是 （X/常）染色體，該時期細胞中有 條染色單體。

（4）圖甲細胞中處于圖乙CD段的有 （填序號）。

（5）圖乙中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。若圖乙表示有絲分裂，則核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生 段。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質．請分析回答下列問題．

（1）圖1表示抵御病原體攻擊的第三道防線，圖1中屬于免疫活性物質的有f、Y（填字母）．
（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞a（填字母）．此細胞在體液免疫中可產生淋巴因子，這種物質作用于B 細胞（填名稱），促使其增殖分化成漿細胞和k細胞（填字母）．因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．
（3）圖2中的效應T細胞不但能使靶細胞裂解死亡，且此類細胞還能清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞，這些細胞死亡的方式屬于細胞凋亡．以上兩種情況體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（4）艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)．科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建構HIV可識別的帶有CD4受體的人體成熟的紅細胞，讓HIV識別并侵染，侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖．請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因：成熟的紅細胞無細胞核等結構，HIV病毒的遺傳物質無法擴增，蛋白質也無法合成．

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