15．下面哪種物質(zhì)形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)（　�。�
①DNA聚合酶       ②胰島素            ③抗體           ④性激素     
⑤腸肽酶          ⑥呼吸氧化酶        ⑦血紅蛋白        ⑧纖維蛋白原．
A．②③⑤⑦B．②③④⑦C．②③⑤⑧D．①②③④

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．由此可見(jiàn)，與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體．

解答 解：根據(jù)題干：“哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)”說(shuō)明這種物質(zhì)是分泌蛋白．
（1）②胰島素、③抗體、⑤腸肽酶、⑧纖維蛋白原（一種血漿蛋白）屬于分泌蛋白，②、③、⑤、⑧正確；
（2）④性激素屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成，不在核糖體上合成，④錯(cuò)誤；
（3）①DNA聚合酶、⑥呼吸氧化酶、⑦血紅蛋白都屬于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)，在游離的核糖體上合成，①、⑥、⑦錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是多種育種途徑培育抗蟲(chóng)小麥的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）用方法一培育出的抗蟲(chóng)小麥自交，其后代中抗蟲(chóng)小麥與不抗蟲(chóng)小麥的比例是15：1，則表明小麥的抗蟲(chóng)性狀由兩對(duì)基因控制．
（2）方法二所利用的原理是基因重組．假如野生小麥與普通小麥之間存在生殖隔離，野生小麥和普通小麥的體細(xì)胞中都含42條染色體（6n=42），則培育出的抗蟲(chóng)小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)至少是84．假如通過(guò)野生小麥與普通小麥雜交能產(chǎn)生可育的后代，那么從第二代開(kāi)始篩選抗蟲(chóng)品種，也可以通過(guò)F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)以獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素處理，能迅速獲得純種抗蟲(chóng)小麥．
（3）方法三真菌的抗蟲(chóng)基因能嫁接到小麥DNA上并能在小麥細(xì)胞中表達(dá)是因?yàn)樗鼈児灿猛惶酌艽a子．
（4）通過(guò)以上幾種方法獲得的抗蟲(chóng)小麥，都要經(jīng)過(guò)鑒定，其方法是將害蟲(chóng)放在小麥葉片上讓其吃小麥的葉子，如果他吃了小麥葉后死亡，就說(shuō)明抗蟲(chóng)小麥培育成功了．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為SARS病毒的一條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖中的a表示磷酸，b表示核糖，a、b、c結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫核糖核苷酸．
（2）c有4種，中文名稱分別是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶．
（3）RNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是c（用序號(hào)表示）．
（4）寫出圖中虛線框所示核苷酸的名稱尿嘧啶核糖核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　　）
A．動(dòng)物的紅細(xì)胞都可用來(lái)制備較純凈的細(xì)胞膜
B．用蛋白酶處理細(xì)胞膜，可改變其組成，也會(huì)改變其通透性
C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D．細(xì)胞膜是既含有核酸又含有蛋白質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有重要作用．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的
B．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
D．細(xì)胞膜上的糖類并不都和蛋白質(zhì)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．組成植物體的最基本元素是（　　）
A．C、H、O、N、S、PB．C、O、H、C．C、H、O、N、D．C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳�。鐖D是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳病系譜圖．現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因．下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是（　�。�
A．甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來(lái)自I1
C．若Ⅲ8 和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為$\frac{1}{8}$
D．甲病是伴性遺傳病，乙病是常染色體基因控制的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物．?dāng)⑹稣_的是（　�。�
A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量減少
B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)
C．為維持血糖平衡，胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)
D．此人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．選用了良好的實(shí)驗(yàn)材料豌豆是其成功的原因之一

B．不可缺少的條件是不同基因型個(gè)體存活率相同

C．在后代進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，數(shù)量要足夠多

D．假說(shuō)演繹法中進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是演繹過(guò)程

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