下列關(guān)于等位基因和非等位基因的敘述，完全正確的是

A. 等位基因來源于基因突變和染色體變異

B. 減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，所有非等位基因自由組合

C. 組成A和a兩個(gè)基因的堿基種類和數(shù)目一定不同

D. 非等位基因之間的基因重組可能來自于自由組合，也可能來自于交叉互換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是

A. ①中含有的物質(zhì)能夠在③和⑤處檢測(cè)到

B. ④為突觸小泡，其形成與高爾基體有關(guān)

C. ③中Na+濃度適當(dāng)升高，會(huì)使④更容易產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. ④處的膜去極化后形成的小電位能迅速傳播

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科目：高中生物 來源：2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)一（一模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀下列有關(guān)檉柳的資料并回答相關(guān)問題：

資料一:2010年7月，科考人在青海省同德縣海拔2660米以上的河灘發(fā)現(xiàn)了占地 面積78.5公頃的野生古檉柳林,與其伴生的主要是小葉楊。經(jīng)多方聯(lián)合考察,最終確認(rèn)了這是一片全世界獨(dú)一無二的野生古檉柳林,均為我國(guó)特有種——甘蒙檉柳。其中666株胸圍超過了30厘米,最大一株胸圍達(dá)3.67米,最髙的一株地上部分接近17米,其中203株樹齡超過100歲,在其周邊均為干早的荒漠草原地帶,專家稱該森林為罕見的自然遺產(chǎn),其珍貴程度不亞于動(dòng)物界的大熊貓,有極高的科研價(jià)值。

資料二:有報(bào)道稱,羊曲水電站項(xiàng)目前期規(guī)劃的青海大壩將于2018年建成,古檉柳林所在位置屬于淹沒區(qū)。大壩建設(shè)所屬公司計(jì)劃在2016-2017年用半年時(shí)間完成上述古檉柳林的異地移植,多方專家呼吁對(duì)古檉柳林進(jìn)行就地保護(hù)。

資料三:檉柳是雙子葉植物,該屬有54種,其中我國(guó)有16種,是落葉小灌木和小喬木,其葉僅有1-3毫米,但根系發(fā)達(dá)。檉柳是泌鹽植物,具有抗鹽基因，具有防風(fēng)固沙,改造鹽減地的作用。

（1）資料一所述的全部檉梆稱為一個(gè)______；與其伴生的小葉楊與檉柳的關(guān)系為_________。

（2）檉柳是的生理特點(diǎn)是_____的結(jié)果。請(qǐng)用生態(tài)學(xué)知識(shí)解釋為何專家呼吁對(duì)古檉柳林進(jìn)行就地保護(hù)________________________________。

（3）影響檉柳生存的信息種類主要為_______信息。

（4）如調(diào)查檉柳林下土壤小動(dòng)物的豐富度,可采用_______法進(jìn)行計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（5）上述資料描述了生物多樣性的哪幾個(gè)層次？______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

B. Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D. 造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體很小

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. 圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B. 圖1過程①〜⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

C. 圖2過程需要DNA連接酶參與，復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

D. 圖2、3過程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測(cè)

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，促進(jìn)DNA水解

C. 菠菜葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 植物的木纖維是死細(xì)胞

B. 藍(lán)藻細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素

C. 烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細(xì)菌多2個(gè)

D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2017屆全國(guó)新課程高考仿真信息卷_理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

寨卡病毒疫苗被認(rèn)為是預(yù)防寨卡病毒傳染的有效工具，目前此疫苗在老鼠身上試驗(yàn)成功�；卮鹋c免疫相關(guān)的問題：

（1）免疫系統(tǒng)的功能是____________________________________________。

（2）小鼠接種寨卡病毒疫苗后，可作為_______________________刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，機(jī)體免疫系統(tǒng)除能產(chǎn)生相應(yīng)抗體外，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有_______、______________。

（3）研究人員為了研究寨卡病毒疫苗的預(yù)防效應(yīng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)選用40只健康小鼠隨機(jī)分為4組，采用注射方式給藥，28天后以致死劑量寨卡病毒懸液處理小鼠，一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平，在寨卡病毒處理后21天計(jì)算各組小鼠存活率，結(jié)果如下表：

①實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，D組小鼠的血清抗體水平比其他組______________，最可能的原因是________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨寨卡病毒疫苗劑量的增加，免疫小鼠的________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖乙中進(jìn)行①過程時(shí)，圖甲中的c鍵斷裂

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D. ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

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