【題目】下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 染色質(zhì)和染色體都容易被堿性染料染成深色
B. 染色質(zhì)和染色體都能夠通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞核中的某些蛋白質(zhì)是二者的重要組成成分
D. 二者是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
【答案】B
【解析】
染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)不同時(shí)期的不同存在形式。
A.染色質(zhì)和染色體都容易被堿性染料染成深色,A正確;B.染色質(zhì)和染色體不能夠通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;C.細(xì)胞核中的某些蛋白質(zhì)是二者的重要組成成分,C正確;D.二者是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài),D正確。故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某研宄小組用過(guò)氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線(xiàn),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 由圖1可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有催化作用和專(zhuān)一性
B. 圖2曲線(xiàn)出現(xiàn)AB段的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的數(shù)量有限
C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液中H202量,因變量是酶的活性
D. 用淀粉為實(shí)驗(yàn)材料探宄pH對(duì)酶活性的影響也可得到圖3所示結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(2)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[ ]____中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架。
(4)此細(xì)胞能合成一種蛋白酶,并能將其分泌到細(xì)胞外,此酶先在核糖體合成,再依次經(jīng)過(guò) ____(用圖中數(shù)字表示)進(jìn)行加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[ ]____提供能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )
A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等
B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同
C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c'側(cè)細(xì)胞不能
D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為光照強(qiáng)度與水稻光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中A是___________,其產(chǎn)生部位為___________。
(2)水參與圖甲中第④階段的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的________(填圖中字母)處。
(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖甲中___________過(guò)程;糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>___________________________。
(4)光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所為_______________________,其上的光合色素主要吸收__________________________光。
(5)圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________。
(6)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),若葉片的凈光合速率開(kāi)始下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。
(7)夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_______(填“O2”或“CO2”)不足。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究外施脫落酸(ABA)對(duì)根伸長(zhǎng)的影響,某科研小組將表面消毒的擬南芥種子,均勻點(diǎn)播在含不同濃度ABA的培養(yǎng)基上,在23 ℃溫室中培養(yǎng),生長(zhǎng)4天后,每隔1天取樣測(cè)定主根的長(zhǎng)度,得到的結(jié)果如表:
(1)分析表中數(shù)據(jù)可以得出,濃度為0.1 μmol/L的ABA對(duì)主根的伸長(zhǎng)____(有/無(wú))明顯影響。高于0.1 μmol/L時(shí),ABA能______(促進(jìn)/抑制)主根的伸長(zhǎng),且作用隨ABA濃度的增加而________。
(2)研究者在生長(zhǎng)7天后同時(shí)測(cè)量分生區(qū)的長(zhǎng)度,得到結(jié)果如圖甲所示。據(jù)圖可以推出,ABA能______(促進(jìn)/抑制)分生區(qū)的生長(zhǎng),且這種作用隨ABA濃度的增加而_________。
(3)為確定ABA對(duì)主根生長(zhǎng)的作用是否通過(guò)已知的ABA受體,研究者比較了ABA受體基因突變體幼苗和正常幼苗在ABA溶液處理下的主根長(zhǎng)度,得到結(jié)果如上圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,因變量為____________。分析可知,濃度為50 μmol/L時(shí),受體突變幼苗的主根長(zhǎng)度大于正常幼苗,可能的原因是ABA受體不能合成或________(增加/減少),說(shuō)明ABA________(通過(guò)/不通過(guò))ABA受體對(duì)主根的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響。
(4)對(duì)根的生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用的激素還有______________、赤霉素、細(xì)胞分裂素等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開(kāi)始時(shí)C02量(g) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
12h后C02量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2 | 5.8 |
(1)序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,實(shí)驗(yàn)變量是_________,需控制的無(wú)關(guān)變量是___________________。(至少答兩個(gè))
(2)序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的的主題是:__________。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000Lx,溫度分別為10℃,20℃,30℃和40℃時(shí)的光合速率,并請(qǐng)注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。
(4)在光照強(qiáng)度為lOOOLx,溫度為30℃時(shí),12小時(shí)每株天竺葵可積累葡萄糖_______g。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,0-16)。
(5)如果用圖(二)所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改,具體修改措施是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明:生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水與結(jié)合水的比值較大,而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水與結(jié)合水的比值較小。請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題。
(1)自由水以________的形式存在于細(xì)胞內(nèi),隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞種類(lèi)的不同而有很大的差異。自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分,是細(xì)胞內(nèi)的良好__________,有利于物質(zhì)的__________,有利于__________________的順利進(jìn)行,所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水的含量________。
(2)干種子內(nèi)所含的水主要是____________,抗旱性強(qiáng)的植物體細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量________,處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量________。
(3)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的,如下圖所示。
玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是_______________________________________。
(4)如果將曬過(guò)的種子再用火烘烤,失去的是________水。
(5)血液凝固時(shí)________水轉(zhuǎn)變成________水,說(shuō)明自由水和結(jié)合水可以相互________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是____________________細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞不具有_____________________。
(2)圖中“1”是_______________,它的功能特性是______________________________。
(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_____________;不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器[ ]____________。提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ]_______________。
(4)_______________是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。
(5)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[ ]_______________。
(6)細(xì)胞壁的主要成分是_________________和_________________。
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