【題目】下列是以小麥為實驗材料的實驗，說法正確的是

A．用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

B．用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可

C．用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體

D．鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察

【答案】D

【解析】觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗步驟是：解離→漂洗→染色→制片，A錯誤；用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時需加入無水乙醇、二氧化硅和碳酸鈣，B錯誤；小麥根尖細胞不含綠色葉綠體，C錯誤；鑒別某株小麥是否為純合子的最佳方法為自交，操作依次是套袋、收獲、種植、觀察，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長于較弱陽光下的植物，當提高CO2濃度時，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞吸水和失水的敘述，正確的是（ ）

A．水分子進出細胞，取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差

B．當外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低時，哺乳動物紅細胞失水皺縮

C．當外界溶液的濃度比細胞液的濃度低時，洋蔥磷片葉的表皮細胞吸水脹破

D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程庋相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對大鼠腦神經(jīng)細胞所進行的實驗發(fā)現(xiàn)，其細胞內(nèi)一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)可將合成細胞膜的成分運到軸突前端，從而使軸突向前生長．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．軸突膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B．軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)稱為突觸

C．“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維的修復(fù)

D．“Rab33a”是一種由軸突合成的神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成．鐮刀型細胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細胞形狀隨之改變。下列敘述錯誤的是

A．人血紅蛋白至少有4個游離氨基和4個游離羧基

B．該病說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制性狀

C．患者編碼血紅蛋白β鏈的基因堿基數(shù)量發(fā)生了改變

D．患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人是相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物膜應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能

B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無關(guān)

C．污水處理可以利用生物膜的選擇透過性

D．人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是（ ）

①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合；

②吞噬細胞吞噬病菌；

③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收；

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核；

⑤變形蟲能伸出偽足．

A．①②④ B．②③④ C．①②④⑤ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅有一種缺刻翅的變異類型，這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的，并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是

A．缺刻翅變異類型屬于基因突變

B．控制翅型的基因位于常染色體上

C．F1中雌雄果蠅比例為1：1

D．F2中雄果蠅個體占3/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列四個試管中分別加入--些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：人體必需的8種氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞加蒸餾水。則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（ ）

A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁

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