10．兩對基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生的后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{16}$

分析 兩對基因（A-a和B-b）自由組合，基因型為AaBb的植株自交，后代基因型及比列為：9A_B_，3A_bb，3aaB_，1aabb．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：A-a和B-b的遺傳符合基因的自由組合定律，基因型為AaBb的植株自交，后代基因型及比列為：9A_B_，3A_bb，3aaB_，1aabb，其中和親本表現(xiàn)型相同的是9A_B_，占$\frac{9}{16}$；不相同的是3A_bb，3aaB_，1aabb，共占子代的$\frac{7}{16}$．
故選：B．

點評 對于符合基因自由組合定律的基因來說，基因型為AaBb的植株自交，后代的表現(xiàn)型之比為9：3：3：1，再根據(jù)題干具體分析，這是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．月季花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的單倍體生殖細(xì)胞
B．被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動物精子形成過程中的四分體不相同
C．任何發(fā)育時期的花粉都可以誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
D．花藥培養(yǎng)初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．興奮在反射弧中雙向傳遞
C．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體生命活動的基本方式
D．人的神經(jīng)系統(tǒng)是分級調(diào)節(jié)的，通常脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)腫瘤細(xì)胞的敘述中正確的是（　　）
A．細(xì)胞通過無絲分裂的方式增殖，細(xì)胞數(shù)目增加很快
B．所有細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
C．所有細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比均為1：2
D．所有細(xì)胞的染色體數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．1958年梅塞爾林和斯塔爾作了如下實驗：將大腸桿菌放在含15NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖幾代，其DNA由于15N的加入，而比普通大腸桿菌的DNA重1%，再將含15N的DNA大腸桿菌移到14NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖一代，其DNA的重量為中間類型．如果再繼續(xù)繁殖一代，結(jié)果出現(xiàn)兩種重量的DNA，即中間類型和輕型．提取所有這些不同重量的DNA分子放在離心機(jī)內(nèi)離心3小時（如圖），結(jié)果，這些DNA在試管內(nèi)分成三條帶．請分析說明
（1）a帶的DNA是B，b帶的DNA是C．
A  兩條單鏈都含15N
B  兩條單鏈都含14N
C  一條單鏈含15N，另一條單鏈含14N
D  不能確定
（2）除上述的物質(zhì)以外，還必須在酶  和ATP   等物質(zhì)條件下，才能合成DNA．
（3）若在14NH4Cl培養(yǎng)基上繼續(xù)繁殖兩代，則含14N的DNA分子占總DNA分子的100%．
（4）以上實驗證明 DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在有絲分裂過程中不發(fā)生，而發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是（　�。�
A．染色體復(fù)制B．同源染色體分開C．染色單體分開D．細(xì)胞質(zhì)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．1970年，特明和巴爾德摩證實了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過程，并發(fā)現(xiàn)了催化此過程的酶．下面為形成cDNA的過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖．請根據(jù)圖解分析，下列 說法不正確的是（　�。�
A．催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
B．從圖示可以看出要將堿基對之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理
C．從圖中信息分析可知，①⑤過程為DNA復(fù)制
D．催化⑤過程的酶能耐高溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的是

A．通過表現(xiàn)特殊性狀，與其他微生物相區(qū)別

B．使需要的微生物大量繁殖

C．除去其他微生物

D．可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

D．種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案