Question

【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:

（1）甲組想探究的問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧和無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ（A~D）所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是:________________________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用________________________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）,探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為：（裝置編號(hào)為Ⅲ）

___________________________________________________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

a．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸;

b．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;

c．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

Answer 1

【答案】（1）①C→A→B（或C→B→A→B）②溴麝香草酚藍(lán)水溶液 （2）①等量的清水（或蒸餾水）代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同（2分） ②a．向左 不 b．不 右 c．向左 向右

【解析】（1）①在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳可以用澄清的石灰水，在向裝置中通往空氣時(shí)，為排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過(guò)氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃→A→B或C→B→A→B。在無(wú)氧條件下，不需要通往空氣，所以裝置只需要D→B即可。②B瓶中檢測(cè)CO2除可用澄清的石灰水外，還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液。（2）①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了盡量排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，所以可以把等量的清水（或蒸餾水）代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同。②分析裝置圖：a．只進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧呼吸量和產(chǎn)生的二氧化碳量相等，但放置氫氧化鈉溶液的二氧化碳被吸收，壓強(qiáng)減小，液滴左移；放置蒸餾水的壓強(qiáng)不變，液滴不動(dòng)。b．只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，放置氫氧化鈉溶液的二氧化碳被吸收，沒(méi)有消耗氧氣，液滴不動(dòng)；放置蒸餾水的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，氣體壓強(qiáng)增大，液滴右移。c．既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，放置氫氧化鈉溶液的二氧化碳被吸收，因消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，液滴左移，放置蒸餾水時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的氧氣等于消耗的CO2，而無(wú)氧呼吸只產(chǎn)生CO2，所以總的產(chǎn)生CO2量多余消耗的氧氣量，壓強(qiáng)增大，液滴右移。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		結(jié)論
裝置一液滴	裝置二液滴
不動(dòng)	不動(dòng)	只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸或種子已死亡
不動(dòng)	右移	只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸
左移	右移	進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸
左移	不動(dòng)	只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸