SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
分析 1、體細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化;
2、轉(zhuǎn)錄是合成mRNA的過(guò)程,而翻譯是合成蛋白質(zhì)的過(guò)程;雖然各種體細(xì)胞中都有原癌基因,但只有一定的細(xì)胞才表達(dá),這說(shuō)明原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性基因的選擇性表達(dá);
3、通過(guò)題目信息可知,原癌基因是通過(guò)控制受體蛋白的合成來(lái)控制細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)DNA的復(fù)制;
4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中遵循對(duì)照原則和單一變量原則,并通過(guò)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)來(lái)降低偶然性所帶來(lái)的誤差
解答 解:(1)細(xì)胞分裂間期的特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
(2)空白對(duì)照,不加SW,多組測(cè)量為減小誤差使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信.
(3)相同作用時(shí)間,不同SW濃度對(duì)小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞有抑制,且隨著SW濃度增加,抑制作用增強(qiáng);同一SW濃度,不同作用時(shí)間對(duì)對(duì)小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞有抑制,且隨著SW作用時(shí)間增加,抑制作用增強(qiáng)
(4)由表1分析,隨著SW濃度的增加,癌變的細(xì)胞減少,凋亡的細(xì)胞增多,可以得出SW可以誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,同時(shí)可以看出Bax蛋白隨著SW濃度增加而增加,該基因表達(dá)的過(guò)程可以表示為Bax基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA,mRNA翻譯成Bax蛋白.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(2)不加SW處理,加等量培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液)平均值 減小誤差
(3)①SW濃度越高②SW作用時(shí)間越長(zhǎng)
(4)凋亡 Bax蛋白
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、間期的特點(diǎn)、細(xì)胞凋亡、基因的表達(dá)以及實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí),意在考查具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ,如果將圖乙所示細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞呼吸酶破壞掉,圖中 的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。
(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 (填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化[Z-x-x-k.Com]時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面。
(3)圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的 結(jié)合,其化學(xué)本質(zhì)是 , 這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1曲線(xiàn)表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程.酶所降低的活化能可用圖中 線(xiàn)段來(lái)表示.如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將 (上移/下移).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是 (填A(yù)或B).
(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖.其中B表示 (物質(zhì)),X1和X2 (是/不是)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中伴隨著 (酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 細(xì)胞膜和高爾基體膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞膜和線(xiàn)粒體膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片變小或退化 | B. | 莖肉質(zhì)化 | ||
C. | 表皮細(xì)胞的角質(zhì)加厚 | D. | 葉片上缺少氣孔 |
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