【題目】蛙成熟的未受精卵具有活躍的DNA合成能力,而腦組織則不能分裂。科學家進行了如下圖所示的核移植實驗,請分析回答下列問題:

(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在細胞質(zhì)中的__________上合成的,并通過________進入細胞核中;除此之外,細胞質(zhì)還為細胞核代謝提供所需的____________等。

(2)腦細胞無核部分仍能夠生活一段時間,但最終死亡的原因是_____________________。

(3)單獨的細胞核不能生存的原因是_______________________________________________。

【答案】核糖體 核孔 原料、能量 失去細胞核的控制,細胞質(zhì)無法形成新的物質(zhì)和能量 缺少細胞質(zhì)供應的物質(zhì)和能量

【解析】

細胞作為基本的生命系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)復雜而精巧,各組分之間分工合作成為一個整體,使生命活動能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進行;細胞各部分結(jié)構(gòu)和功能隨不相同,但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項生命活動的。

由圖可知,單獨的細胞核不能存活,腦細胞的無核部分仍能生活一段時間,但最終死亡。

1DNA合成所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶,它們的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在細胞質(zhì)中的核糖體合成的,然后通過核孔進入細胞核內(nèi)參與催化DNA的合成;此外,細胞質(zhì)還為細胞核代謝提供了脫氧核苷酸等原料和能量等。

2)腦細胞無核部分仍能生活一段時間,原因是原有的蛋白質(zhì)還起作用,但最終會死亡是因為失去了細胞核的控制,細胞質(zhì)無法形成新的物質(zhì)和能量。

3)單獨的細胞核不能生存的原因是缺少了細胞質(zhì)提供物質(zhì)和能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鵝類的性別決定為ZW型,鵝的羽毛為斑點還是單色由基因B、b決定。請冋答下列相關問題:

(1)雄鵝體內(nèi)會發(fā)生的細胞分裂包括______________________(填寫字母)。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),鵝群體中羽毛為斑點的數(shù)量并不多,而且?guī)缀醵紴榇迄Z。這些雌鵝所生的雄鵝中又大都為單色羽毛。推斷控制鵝羽毛斑點與單色的基因位于_________染色體上,單色對斑點為_____性。

(3)經(jīng)調(diào)查,某斑點雌鵝的父本和母本的羽毛顏色均為單色,其父本的親代中,雄性個體不攜帶斑點基因;母本的親代中,雌雄個體均不攜帶斑點基因;請繪出包括該斑點雌鵝在內(nèi)的向上推共三代的遺傳系譜圖。

(4)群體中單色羽毛個體的基因型有_____種,一只斑點雌鵝的母本的基因型為_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨①__________到達全身各處,與靶細胞表面的②__________結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。

2)圖B表示通過相鄰兩細胞的_______________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示__________。

3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示__________

4)圖B中⑤的化學本質(zhì)是__________。

5)由以上分析可知:細胞膜具有__________的功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(  )

A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,下列敘述正確的是

A. 從A到B,細胞大量吸水可導致細胞膜破裂

B. 從B到C,細胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 此類蔬菜需在純水中浸泡較長時間方可清除殘留農(nóng)藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機農(nóng)藥可被植物細胞吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為用同一種酶進行的不同實驗結(jié)果,下列有關敘述正確的是

A. 圖1曲線可以證明酶具有高效性

B. 實驗結(jié)果表明,該酶活性在30 ℃左右、pH為7時比較高

C. pH=2與溫度為20 ℃條件下酶活性減弱的原因相同

D. 本實驗研究的酶是淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在),下列有關敘述錯誤的是(

A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的a由r-蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn),過量的r-蛋白可與b結(jié)合,使r-蛋白的合成減少。下列敘述正確的是

A. 過程①為翻譯,該過程即為r-蛋白基因表達合成r-蛋白的過程

B. 過程②為轉(zhuǎn)錄,該過程所需的DNA聚合酶可識別DNA上的啟動部位

C. b為rRNA, r-蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程為負反饋調(diào)節(jié)

D. 核糖體的大、小亞基在細胞核中形成,并通過核孔進入細胞質(zhì)基質(zhì)參與翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過鼻黏膜阻礙病原體進入體內(nèi)的免疫屬于

A.細胞識別B.非特異性免疫

C.特異性免疫D.免疫排斥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案