下列各組的化學(xué)成分中，哪一項(xiàng)與噬菌體（一種DNA病毒）的化學(xué)組成最相似

A．染色體 B．葉綠體 C．線粒體 D．核糖體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各選項(xiàng)與所給圖示不相符的是（ ）

A．若X表示種群密度，a可能代表出生率或遷入率

B．若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素

C．若X表示T細(xì)胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量

D．若X表示垂體，則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細(xì)胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中。若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中，紅細(xì)胞會(huì)因吸水過(guò)多而脹破；若將細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s，因而喪失輸送氧氣的功能，所以醫(yī)生給脫水病人注射用0．9%的生理鹽水，這個(gè)事例主要說(shuō)明

A．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．只有紅細(xì)胞有這種特征

C．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

D．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是

A．兔的長(zhǎng)毛和短毛 B．人的黑發(fā)和卷發(fā)

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的�，F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為

A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1

C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨髓移植是治療白血病的有效方法之一,移植骨髓中的造血干細(xì)胞不可能在患者體內(nèi)

A．正常生長(zhǎng) B．進(jìn)行DNA復(fù)制

C．分化成白細(xì)胞 D．分化成骨細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)患肝炎時(shí)，則B端與A端的液體相比，明顯增加的物質(zhì)有____________等。

（3）如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，與吸附在________（填標(biāo)號(hào)）表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，最終會(huì)使_______（填標(biāo)號(hào)）的通透性增強(qiáng)，引起鼻黏膜水腫。

（4）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（說(shuō)明：在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮 CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：［ ］中填序號(hào)， 上填名稱。

（1）構(gòu)成圖中［2］細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是 和 ，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，［2］的形成與［ ］ 有關(guān)；

（2）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是［ ］ ；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［ ］ ；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是［ ］ ；

（3）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是［ ］ 和［ ］ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)，分析并回答問(wèn)題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、水浴加熱

組織樣液顏色變化

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是 （填實(shí)驗(yàn)組別字母）。

（2）A組實(shí)驗(yàn)中，組織樣液最終的顏色是 ，斐林試劑的正確使用方法是 。

（3）某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制如下兩圖。

①一般情況下，該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行 次顯微觀察，出現(xiàn)圖b所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外因是 。

②圖a中的原生質(zhì)層是由 （填數(shù)字序號(hào)）構(gòu)成的，它相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的 。

（4）做C實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖 細(xì)胞。某同學(xué)觀察到了如右圖所示視野圖像，圖中A細(xì)胞所處分裂時(shí)期為 ，欲將其移到視野中央，具體操作是把裝片 移動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案