右圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A．如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子
B．如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性
C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示________;如果D為受體細(xì)胞，則C→D的過程稱為______。如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取鳥槍法、_______等方法。

（2）在植物體細(xì)胞雜交過程中，A和B形成C，屬于植物________技術(shù)，形成的C稱為_______；從C→D需經(jīng)過分裂、分化過程才能形成新的植株D。

（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為淋巴細(xì)胞，C細(xì)胞在無限繁殖過程中，能產(chǎn)生______，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

（4）若此圖為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則A（精子）需_______，從C發(fā)育到D（胚胎）需經(jīng)歷卵裂、_____、囊胚等階段，然后將D進(jìn)行_______，讓它在受體牛內(nèi)發(fā)育。

（5）生態(tài)工程的原理中，整體性原理要求把自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，若圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的各成分，請?jiān)陬}中圖上用“→”表示它們之間關(guān)系。


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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型：選擇題

右圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是








A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

茂名市2013年第一次高考模擬考試?yán)砭C生物

A．如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

　 B．如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

　 C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

　 D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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