玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性.兩對性狀自由組合.
(1)若用黃色糯、白色非糯兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗(yàn)獲得后代表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1,則兩親本的基因型是
 
、
 
.若用黃色非糯、白色糯親本進(jìn)行雜交得F1,讓F1自由交配,其后代的表現(xiàn)型及比例為,黃色非糯:黃色糯:白色非糯:白色糯接近于21:7:27:9,則黃色非糯親本的基因型為
 

(2)若黃糯幼苗不能正常生長.我們選取基因型雙雜合的黃色非糯植株進(jìn)行自交,則其后代成熟植物中A基因的頻率為
 

(3)若基因型為AA或Bb受精卵都不能正常發(fā)育,選擇黃色非糯玉米自交,其后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花藥進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交.另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交.結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒.由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是發(fā)生
 
的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)
 
的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變.
(5)為了培育純合的黃色非糯植株,我們可以采用基因型為雙雜合的黃色非糯植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),科學(xué)家把這種離體花藥稱為
 
,通過植物組織培養(yǎng)得到單倍體植株,這體現(xiàn)了
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,兩對性狀自由組合,遵循基因的自由組合定律.黃色糯玉米子粒的基因型為A_bb,白色非糯玉米子粒的基因型為aaB_.通過雜交試驗(yàn)獲得后代表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1,說明親本都是雜合體,因而基因型為Aabb和aaBb.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)根據(jù)分析,兩親本的基因型是Aabb和aaBb.黃色非糯玉米子粒的基因型為A_B_、白色糯玉米子粒的基因型為aabb.在黃色非糯:黃色糯:白色非糯:白色糯接近于21:7:27:9中,黃色:白色=(21+7):(27+9)=28:36=7:9,非糯:糯=(21+27):(7+9)=3:1,所以F1玉米子粒的基因型為AaBb和aaBb.因此,黃色非糯親本的基因型為AaBB.
(2)基因型雙雜合的黃色非糯AaBb植株進(jìn)行自交,其后代基因型中黃糯幼苗A_bb不能正常生長,所以能成熟的植物個體基因型為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1aaBB、2aaBb、1aabb.因此,成熟植物中A基因的頻率為
12
26
=
6
13

(3)由于基因型為AA或Bb受精卵都不能正常發(fā)育,選擇黃色非糯玉米自交,其基因型只能為AaBB.自交后代的基因型為AABB、AaBB、aaBB,其中AABB受精卵不能正常發(fā)育.因此后代表現(xiàn)型及比例為黃色非糯、白色非糯=2:1.
(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花藥進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交.另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交.結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒.由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是由于進(jìn)行射線處理而發(fā)生基因突變,其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變.
(5)為了培育純合的黃色非糯植株,可以采用基因型為雙雜合的黃色非糯植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),科學(xué)家把這種離體花藥稱為外植體,通過植物組織培養(yǎng)得到單倍體植株,這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性.
故答案為:
(1)Aabb    aaBb    AaBB
(2)
6
13

(3)黃色非糯、白色非糯=2:1
(4)基因突變     DNA
(5)外植體     植物細(xì)胞的全能性
點(diǎn)評:本題以玉米子粒的胚乳顏色和糯性為背景,考查基因自由組合定律和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說的建立者是
 
 

細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容:
(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
(3)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說法,不正確的是(  )
A、碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架
B、生物大分子的基本單位是氨基酸
C、核酸是生物遺傳信息的攜帶者
D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B、試管牛的培育過程屬于克隆過程
C、提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體叫“受體
D、胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后進(jìn)行扦插,扦插后生長和管理?xiàng)l件相同.從理論上分析下列枝條中最容易成活的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是生物學(xué)中培育生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)不能篩選成功的是( 。
A、在無氮培養(yǎng)基上篩選出共生固氮菌
B、在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選
C、在小麥試驗(yàn)田中普遍噴灑赤霉菌篩選抗赤霉菌小麥
D、基因工程中通過對細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)并檢測目的基因產(chǎn)物進(jìn)行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙是三種微生物,下表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基(+表示含有,一表示不含有).甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能.根據(jù)表中信息可判斷出( 。
 粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
蔗糖
10g
(NH42SO4
0.4g
H2O
100mL
MgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
++++-+++
+++-++++
++++++++
A、甲能夠在無氮源培養(yǎng)基中生長繁殖,很可能是根瘤菌
B、乙能夠在無有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中生長繁殖,是自養(yǎng)微生物
C、丙需要培養(yǎng)基提供有機(jī)碳源,肯定是異養(yǎng)微生物
D、三種微生物在正常生長繁殖中可能不需要另添加生長因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過程,箭頭表示信息傳遞方向.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若該圖表示一個完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c
B、若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d為復(fù)制或轉(zhuǎn)錄
C、若a表示抗原,b表示B細(xì)胞,則c表示T細(xì)胞
D、若a表示下丘腦,b表示垂體,則c可能是甲狀腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

在歐洲人中有一種罕見的遺傳病,在人群中的發(fā)病率約為25萬分之一,患者無生育能力.現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個患病的女兒和一個正常的兒子.后因丈夫車禍死亡,該婦女又與一個沒任何親緣關(guān)系表現(xiàn)正常的男子婚配,則這位婦女再婚后再生一個患病孩子的概率是(  )
A、
1
1001
B、
1
250000
C、
1
1002
D、
1
1000

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同步練習(xí)冊答案