【題目】神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)時(shí)，電流的流動(dòng)方向是

A. 膜外興奮部位流向未興奮部位 B. 膜內(nèi)未興奮部位流向興奮部位

C. 膜外未興奮部位流向興奮部位 D. 未興奮部位流向興奮部位

【答案】C

【解析】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，根據(jù)靜息電位外正內(nèi)負(fù)、動(dòng)作電位外負(fù)內(nèi)正，可推出膜外電流方向?yàn)槲磁d奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)電流方向?yàn)榕d奮部位流向未興奮部位，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與植物吸水或失水的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．水分子在根毛細(xì)胞的細(xì)胞液與土壤溶液之間的運(yùn)動(dòng)是單向的

B．可以根據(jù)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度判斷細(xì)胞間水分流動(dòng)的總體方向

C．蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細(xì)胞脫水死亡，蔗糖分子再進(jìn)入細(xì)胞

D．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后，某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）下圖是于酵母菌的固定化及其應(yīng)用的相關(guān)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用海藻酸鈉固定酵母菌，如圖甲所示，該方法稱為____________，而固定化酶不宜釆用此方法，是因?yàn)槊阜肿?/span>____________，固定效果不佳。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組釆用乙裝置進(jìn)行葡萄糖的發(fā)酵，圖中a是____________，該實(shí)驗(yàn)中的酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在____________條件下進(jìn)行，長導(dǎo)管的作用是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱，目的是__________，在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高，否則____________________。

（二）在畜牧生產(chǎn)中，人們利用克隆技術(shù)和試管動(dòng)物技術(shù)促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績，回答以下問題：

（1）克隆高產(chǎn)奶牛：從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________；用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)細(xì)胞能保持正常__________；將供體細(xì)胞核注入__________內(nèi)，形成重組細(xì)胞，并促進(jìn)其發(fā)育成早期胚胎，之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi)，從而獲得與__________（填“供體奶�！被颉笆荏w奶�！保┻z傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

（2）試管牛的培育：將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與經(jīng)__________處理的精子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入一系列含不同成分的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，通常將胚胎培養(yǎng)至__________期，取__________細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定，并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，哪一項(xiàng)是正確的

A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

B．ATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí)，斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵

C．細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP

D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)，都是以ATP作為能量“通貨”的，說明了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中屬于神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)綜合作用的最恰當(dāng)?shù)膶?shí)例是

A. 水螅受到刺激身體縮成一團(tuán)

B. 小雞模仿母雞用爪扒地索食

C. 春季青蛙開始繁殖后代

D. 正常人服用大量葡萄糖后，一段時(shí)間體內(nèi)血糖濃度恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析下列敘述，正確的是

A. 若甲圖細(xì)胞正常分裂，A與a、B與b都隨同源染色體分離而進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

B. 乙圖狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，其中2和3存在于同一個(gè)染色體組中

C. 丙圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一

D. 丁圖中b時(shí)刻后，機(jī)體仍可具有相應(yīng)的免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 核酸的元素組成包括C、H、O、N、P、S

B. 核酸是除病毒外一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是三磷酸腺苷

D. 有些核酸具有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是

A．酶在完成催化作用后立即失活

B．低溫是通過破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使其活性下降

C．利用淀粉和淀粉酶驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)時(shí)用碘液比斐林試劑更合理

D．酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中_______ 、______（字母）分別是胰腺組織細(xì)胞、紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境。

（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_______。

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后，胰腺組織中________細(xì)胞分泌的胰高血糖素進(jìn)入血液，首先作用于________（器官）促進(jìn)_______分解。

（4）B液與A液、C液在化學(xué)組成上的區(qū)別是______，某人出現(xiàn)蛋白尿現(xiàn)象，全身浮腫，這是因?yàn)檠獫{滲透壓 _____，從而導(dǎo)致_____增多。

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同步練習(xí)冊答案