(2015秋•保定校級(jí)月考)將豌豆種子放在培養(yǎng)皿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

日光

23°C

潮濕

全部發(fā)芽

日光

23°C

干燥

沒有發(fā)芽

黑暗

23°C

潮濕

全部發(fā)芽

黑暗

23°C

干燥

沒有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)只能證明種子發(fā)芽需要( )

A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在涂布有大腸桿菌的培養(yǎng)基上進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn),在a、b、c處分別貼浸有不同抗生素(濃度相同)的無菌濾紙片,d處濾紙片浸有無菌水.培養(yǎng)后的結(jié)果如圖.以下判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.a處抑菌效果小于b處B.b處的濾紙片沒有瀝干
C.c處抗生素?zé)o效D.d為對(duì)照

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•江蘇)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•哈爾濱校級(jí)期末)如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2•a)],請(qǐng)回答:

(1)圖中A代表 ,輸入此魚塘的能量有 ,池塘中的水草、魚、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 .與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較

(2)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是 ;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,常用 法.

(3)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為

(4)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和 三個(gè)方面的功能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•儋州期末)不直接參與碳循環(huán)的生理過程的是( )

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸騰作用 D.微生物的分解作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•青山區(qū)校級(jí)期末)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( )

A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能的總量

B.生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量不包括各營養(yǎng)級(jí)的呼吸量

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向、不循環(huán)的

D.在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定校級(jí)月考)下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①公園中的全部菊花

②一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜

③一果園中所有的蘋果及其無機(jī)環(huán)境

④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物

⑤長江中的全部生物

⑥密云水庫中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境.

A.③④⑥ B.⑤④③ C.③⑤⑥ D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.柯薩奇病毒A16型(CAV-16)常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥.下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述,正確的是(  )
A.CAV-16侵入人體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能
B.B細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后會(huì)分裂、分化出漿細(xì)胞,并與抗原結(jié)合
C.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.CAV-16侵入人體后,會(huì)刺激效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)遺傳有關(guān)知識(shí)分析并回答下列問題:
(1)某植物籽粒顏色是由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定的,其中基因型為A-B-R的植株籽粒為紅色,其余基因型的均為白色.據(jù)此分析:
①籽粒白色的純合植株基因型有7種.
②將一紅色籽粒植株甲分別與三株白色籽粒植株雜交,結(jié)果如表,則該紅色植株甲的基因型是A.(填選項(xiàng)代號(hào))
A、AaBBRr   B、AaBbRr    C、AABBRR    D、AABBRr
親代子代
紅色籽粒白色籽粒
甲×AAbbrr517531
甲×aaBBrr263749
甲×aabbRR505522
(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一.
①植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.從基因數(shù)量變化來看,這種變化與基因突變的區(qū)別是缺失會(huì)使染色體上的基因丟失,而基因突變后基因數(shù)目不變.
②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,若F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,說明T基因位于異常染色體上;若F1全為黃色籽粒,說明T基因最可能位于正常染色體上.
③偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.若植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和含2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=2:3,其中染色體(含染色體數(shù))正常植株所占比例為$\frac{2}{5}$.

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