5.如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱,①②③④表示過程,請據(jù)圖回答:

(1)C代表的物質(zhì)名稱是丙酮酸,④過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).D代表的物質(zhì)是乳酸.B代表的物質(zhì)是CO2
(2)在①②③④過程中,能量釋放的過程是①②(填序號),O2參與的過程是②(填序號).
(3)在①②③④過程中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是①②③,可在人體細(xì)胞進(jìn)行①②④.
(4)小麥長期被水淹后會死亡,其主要原因是:小麥根部細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精,導(dǎo)致細(xì)胞死亡.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①③、①④是2種無氧呼吸方式,①②是有氧呼吸方式;①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,③、④是無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生在線粒體中.

解答 解:(1)C代表的物質(zhì)名稱是丙酮酸,④過程是無氧呼吸的第二階段,進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).D代表的物質(zhì)是乳酸.B代表的物質(zhì)是CO2
(2)在①②③④過程中,能量釋放的過程是①②,O2參與的過程是②有氧呼吸的第三階段.
(3)在①②③④過程中,由于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,所以可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是①②③;由于人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,所以可在人體細(xì)胞進(jìn)行①②④.
(4)由于小麥根部細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精,使蛋白質(zhì)變性,所以小麥長期被水淹后會死亡.
故答案為:
(1)丙酮酸   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   乳酸     CO2
(2)①②②
(3)①②③①②④
(4)小麥根部細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精,導(dǎo)致細(xì)胞死亡

點評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型,掌握有氧呼吸和無氧呼吸的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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15.水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到( 。
A.1種五碳糖B.5種含氮堿基C.5種核苷酸D.8種核苷酸

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16.下列有關(guān)高中生物學(xué)實驗的描述正確的是( 。
①在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀
②在脂肪的鑒定實驗中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液1ml,搖勻后再加入乙液3-4滴
④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片
⑤鑒定蛋白質(zhì)時,要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合,現(xiàn)配現(xiàn)用,結(jié)果溶液呈紫色
⑥觀察洋蔥根尖臨時裝片,發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細(xì)胞.
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化,氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對.育種學(xué)家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種.羥胺處理過的番茄一定不會出現(xiàn)( 。
A.番茄種子的基因突變頻率提高B.DNA序列中C-G轉(zhuǎn)換成T-A
C.DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶數(shù)目D.誘導(dǎo)出了耐儲存的番茄新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖,B〜F是A的各分裂期圖.請分析回答

(1)以上A〜F細(xì)胞有可能同在該動物的卵巢(器官)中觀察到.其中,具有同源染色體的細(xì)胞是ABD,具有四分體的細(xì)胞是D.
(2)B細(xì)胞處有絲分裂后期,E細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或極體,此細(xì)胞含有的染色體與DNA分子數(shù)量的比值為$\frac{1}{2}$.
(3)理論上這種動物可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞,A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)A→D→E→F→C.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生活力很差,但當(dāng)氣溫升至25.5℃時,突變體的生活能力大大提高,這說明( 。
A.突變是隨機發(fā)生的B.突變是不定向的
C.環(huán)境條件的變化對突變都是有害的D.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用兩個圓形南瓜做雜交實驗,子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交,子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形,三者比例為9:6:1,先對子二代中的圓形南瓜做測交,則后代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例為( )

A.2:0:1 B.0:2:1 C.5:0:1 D.0:5:1

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假設(shè)—個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是( )

A.該過程至少需要3×105個胞嘧啶脫氧核苷酸

B.該DNA分子中基因發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變

C.含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:99

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在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是( )

①質(zhì)壁分離過程中水分子的移動

②生長素在枝條中的極性運輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④興奮在反射弧中的傳導(dǎo)、傳遞

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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