13．關(guān)于精子細(xì)胞的變形，說法不正確的是（　�。�
A．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
B．高爾基體發(fā)育為頂體
C．細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球狀，叫做原生質(zhì)滴
D．中心體發(fā)育為頂體

分析 精子細(xì)胞的變形過程：
細(xì)胞核→精子頭的主要部分；
高爾基體→頭部的頂體；
中心體→精子的尾；         
線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；
細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）．

解答 解：A、精子細(xì)胞的變形過程中，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘，A正確；
B、精子細(xì)胞的變形過程中，高爾基體發(fā)育為頂體，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球狀，叫做原生質(zhì)滴，隨精子的成熟過程向后移動，直到最后脫落，C正確；
D、精子細(xì)胞的變形過程中，中心體演變?yōu)榫拥奈�，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查精子的發(fā)生，要求考生識記精子發(fā)生的過程、時期及精子的變形過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果一個種群中存在著某一對等位基因A和a，其頻率分別是50%，一段時間后，比例變化為a 為5%、A為95%．據(jù)此進(jìn)行以下的判斷，錯誤的是（　�。�
A．該種群生物能進(jìn)行有性生殖
B．該種群中有95%個體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀
C．該種群所處環(huán)境可能發(fā)生了變化
D．A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人的血清白蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《镜热祟惛腥拘圆≡w造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會安全、高效地滿足人類需求．下圖是利用牛奶乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)如圖回答：

（1）以上過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)，屬于細(xì)胞水平的有：核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）在基因工程中，我們稱①為目的基因，獲取目的基因時用到的工具酶是限制酶．檢測目的基因是否插入到受體基因組DNA中的具體方法是：用用放射性同位素等標(biāo)記的目的基因作探針，使探針與受體基因組DNA進(jìn)行分子雜交，若顯示出雜交帶，則表明插入成功．
（3）從③到④的過程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核作為受體細(xì)胞而不用普通的體細(xì)胞的原因是卵細(xì)胞體積大、易操作、卵細(xì)胞中含有的細(xì)胞質(zhì)成分更能促進(jìn)細(xì)胞核的分化．
（4）⑧是⑦生出的后代，那么⑧的遺傳性狀和②（填圖中序號）最相似，為什么？因為④的細(xì)胞核來自②，而細(xì)胞核又是遺傳性狀的控制中心．
（5）在轉(zhuǎn)基因生物的應(yīng)用中，我們可以利用⑧大批量生產(chǎn)血清白蛋白，因此⑧被稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲、乙表示某細(xì)胞連續(xù)多次分裂過程中的兩個時期．下列敘述正確的是（　�。�
A．某細(xì)胞的基因型一定是Dd
B．乙的基因型有DDdd、DDDd兩種情況
C．多次分裂過程中出現(xiàn)的順序為甲→乙
D．甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對有關(guān)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．該實驗的目的是：通過探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因
B．實驗中測量到不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度不同
C．通過模擬實驗可看出，細(xì)胞體積越小，其表面積與體積比越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D．實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題．

（1）①②過程使用了纖維素酶和果膠酶酶，以去除植物的細(xì)胞壁．
（2）過程③若在化學(xué)藥劑聚乙二醇的作用下會發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合．
（3）與過程④有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體，⑤是脫分化過程，過程⑥的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)．
（4）若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子，需培養(yǎng)到胚狀體階段，再進(jìn)行人工種皮的包裹；如用植物細(xì)胞實現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到愈傷組織階段即可．
（5）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙方面，取得了巨大突破．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．斑馬魚的酶A由17號染色體上的A基因編碼．具有純合突變基因（aa）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（B）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有B基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光．未整合B基因的染色體的對應(yīng)位點表示為b．用個體M和N進(jìn)行如下雜交實驗：根據(jù)上述雜交實驗回答：

（1）紅色熒光胚胎和綠色熒光胚胎的涉及的遺傳學(xué)原理分別是基因突變和基因重組
（2）親代M的基因型是Aabb．
（3）子代中只發(fā)綠色熒光的胚胎的基因型是AABb和AaBb．
（4）雜交后代出現(xiàn)紅•綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代N（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細(xì)胞，如圖所示，則此動物的初級卵母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．3，3，6B．3，6，12C．3，6，6D．3，12，12

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是（　�。�
①細(xì)胞核  ②線粒體  ③葉綠體  ④高爾基體  ⑤中心粒  ⑥核糖體．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②③⑥D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案