下列各種細(xì)胞,處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液,有可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是( 。
A、成熟的番茄果肉細(xì)胞
B、人的口腔上皮細(xì)胞
C、干種子細(xì)胞
D、人的細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
2、有大液泡(成熟)的活的植物細(xì)胞,才能發(fā)生質(zhì)壁分離;動(dòng)物細(xì)胞、無(wú)大液泡的或死的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答: 解:A、成熟的番茄果肉細(xì)胞屬于成熟的活的植物細(xì)胞,當(dāng)外界溶液濃度高時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;
B、人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,能發(fā)生滲透作用,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因?yàn)闆]有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
C、干種子沒有大的中央液泡,不能發(fā)生滲透作用,只能進(jìn)行吸漲吸水,C錯(cuò)誤;
D、人細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料選擇,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層,由液泡膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞質(zhì)組成;壁是指細(xì)胞壁,因此成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)是糖類在人體細(xì)胞內(nèi)的生理功能( 。
A、細(xì)胞膜的主要成分
B、促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收
C、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、主要的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水進(jìn)入細(xì)胞的方式 ( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示DNA分子的敘述,正確的是( 。
A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
A+T
G+C
的比例上
C、若該DNA分子中A為p個(gè),占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為(
pm
2n
)-p
D、把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細(xì)胞.若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述不合理的是( 。
A、細(xì)胞②為第一極體
B、細(xì)胞③有2個(gè)基因B
C、細(xì)胞⑤的基因型為a
D、細(xì)胞⑥的基因型為aBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用同位素標(biāo)記法跟蹤氨基酸,了解分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程.可以看到標(biāo)記物依次出現(xiàn)在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)上( 。
A、核糖體、線粒體、葉綠體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一對(duì)等位基因中,一定相同的是( 。
A、氫鍵數(shù)目B、堿基數(shù)目
C、遺傳信息D、基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是( 。
A、脫氧核苷酸的種類
B、脫氧核苷酸的數(shù)目
C、堿基對(duì)的排列順序
D、
A+T
G+C
的比值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論:重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活,而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對(duì)蛋白質(zhì)的破壞作用.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的下列材料,完善下面的設(shè)計(jì)方案以證明這一觀點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)材料:試管、大燒杯、滴管、溫度計(jì)、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等(所給溶液濃度均適合實(shí)驗(yàn)用).
(1)在下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案空格處填寫相應(yīng)的物品、數(shù)值(提示:不加的用“-”表示,要加的量都用2mL)和觀察溶液變化.假設(shè)甲組為對(duì)照組.
試管編號(hào)
序號(hào)
1.唾液淀粉酶 2mL 2mL 2mL
2.
 
 
 
 
3.
 
 
 
 
4.
 
2mL 2mL 2mL
5.37℃保溫 5min 5min 5min
6.斐林試劑 2mL 2mL 2mL
7.
 
2min 2min 2min
8.觀察溶液變化
 
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
①如果第3步前移到第2步進(jìn)行,則實(shí)驗(yàn)失敗,原因是
 

②如果第4步前移到第2步進(jìn)行,則實(shí)驗(yàn)失敗,原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案