13.有關(guān)生物結(jié)構(gòu)與類別的敘述正確的是( 。
A.顫藻的葉綠體呈螺旋帶狀B.噬菌體的遺傳物質(zhì)形成擬核
C.洋蔥根尖細(xì)胞中含有大型液泡D.圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物等;常考的原核生物有藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.

解答 解:A、顫藻屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體屬于病毒,是非細(xì)胞生物,其體內(nèi)沒有擬核,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥根尖分生區(qū)部位的細(xì)胞中不含有大型液泡,C錯(cuò)誤;
D、圓褐固氮菌能夠進(jìn)行生物固氮作用,能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式被利用.
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①主要是光合作用;生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑為圖1中的③④⑤(填數(shù)字序號(hào)).
(3)圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量.B表示初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長發(fā)育繁殖的能量;B比A的能量少,原因是初級(jí)消費(fèi)者用于呼吸消耗.C中的能量屬于第一營養(yǎng)級(jí)的能量.
(4)從圖2中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(5)狼是該生態(tài)系統(tǒng)中沒有的生物種類,現(xiàn)將它引入其中.請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上用曲線表示狼的數(shù)量最可能的變化情況(縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,其中a、b、c分別表示流入各營養(yǎng)級(jí)的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用消耗的能量,j、k、l表示各營養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中流入分解者的能量,d、e、f分別表示各營養(yǎng)級(jí)未被利用的能量.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a+b+c
B.植食性動(dòng)物糞便中的能量屬于a的一部分
C.c的量可用表達(dá)式b-h-e-k或i+f+l 來表示
D.i表示該肉食性動(dòng)物呼吸作用分解有機(jī)物釋放的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因型為AaBb的玉米自交,后代中與親本基因型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.組成DNA分子的基本單位是( 。
A.基因B.氨基酸C.脫氧核糖D.脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因型為AaBBCc和AaBbcc的兩株植物雜交,且這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其雜交后代的基因型種類為( 。
A.4 種B.6 種C.12 種D.18 種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題.
下面圖1是兩個(gè)小島上雀類物種演化示意圖,經(jīng)過多年的演化,最終形成了不同的六個(gè)物種雀類.圖2為該六種雀類的DNA指紋圖譜.根據(jù)題目回答以下問題.
(1)雀類物種A、B、C、D、E、F之間的差異,體現(xiàn)的是物種多樣性.
(2)若圖第一列為物種B雀的DNA指紋圖譜,那么后五種DNA指紋圖譜中最有可能為物種C雀的是3,通過DNA指紋圖譜的分析,為生物的進(jìn)化提供了生物化學(xué)方面的證據(jù).
(3)物種B種群進(jìn)化成為F、D兩個(gè)物種的標(biāo)志是生殖隔離.下列關(guān)于這一歷程的敘述,正確的是B
A.物種B中的個(gè)體是進(jìn)化的基本單位
B.物種B中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變
C.小島之間的環(huán)境差異促使了物種B種群發(fā)生了突變
D.物種F、D一直利用相同的生物和非生物資源
(4)若乙島上物種D雀的喙具有鈍喙、尖喙、中間型三種類型,數(shù)量分別為340、440、220只,且其喙的尖度與基因型的關(guān)系如圖3,則圖中B的基因頻率是0.45.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.農(nóng)田中除農(nóng)作物外,往往還有多種動(dòng)物棲息.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是農(nóng)作物,蛇處于第三、第四和第五營養(yǎng)級(jí),青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)有些蛇可以利用頰窩感知田鼠散發(fā)的熱量,從而在夜間捕食,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)物理信息傳遞的特點(diǎn).
(3)由于某種原因,農(nóng)田沒有進(jìn)行及時(shí)的打理,農(nóng)作物很快被雜草代替,這種生物群落的變化過程屬于次生演替.
(4)若圖中任何生物從它上一營養(yǎng)級(jí)的各種生物同化到的能量比例相同,則蛇體內(nèi)有機(jī)物增加10g,按能量傳遞效率為10%計(jì)算需要消耗植物28000g.
(5)某調(diào)查小組通過標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中某種田鼠的種群密度.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次在同一地點(diǎn)捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只,則該田鼠的種群密度是80只/hm2.若由于標(biāo)記方法的不當(dāng)導(dǎo)致被標(biāo)記田鼠更容易被捕獲,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算值和實(shí)際值相比偏小.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,下列說法正確的是(  )
A.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料,并決定進(jìn)化的方向
B.在自然選擇過程中,樺尺蠖與環(huán)境、黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖共同進(jìn)化
C.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變,標(biāo)志著新物種的形成
D.自然狀態(tài)下植物甲在3月份開花,植物乙在10月份開花,說明二者可能存在生殖隔離

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