20．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，并決定進(jìn)化的方向
B．在自然選擇過(guò)程中，樺尺蠖與環(huán)境、黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖共同進(jìn)化
C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，標(biāo)志著新物種的形成
D．自然狀態(tài)下植物甲在3月份開(kāi)花，植物乙在10月份開(kāi)花，說(shuō)明二者可能存在生殖隔離

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，A錯(cuò)誤；
B、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖屬于同一物種，B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生生殖隔離標(biāo)著著新物種的形成，種群基因頻率的改變只能說(shuō)明發(fā)生了進(jìn)化，不能說(shuō)明新物種的形成，C產(chǎn)物；
D、甲乙的花期不同，不能進(jìn)行基因交流，說(shuō)明二者可能存在生殖隔離，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．要求考生明確變異是不定向的，可遺傳的變異可為生物進(jìn)化提供原材料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)生物結(jié)構(gòu)與類(lèi)別的敘述正確的是（　�。�
A．顫藻的葉綠體呈螺旋帶狀B．噬菌體的遺傳物質(zhì)形成擬核
C．洋蔥根尖細(xì)胞中含有大型液泡D．圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖示人體血糖來(lái)源和去向，胰島素和胰高血糖素能促進(jìn)圖中編號(hào)所示的過(guò)程分別是（　　）
A．④⑤⑥和①②③B．①②③和④⑤⑥C．②③和④⑤⑥D．④⑤⑥和②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為研究不同光質(zhì)對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的影響，科學(xué)家利用不同紅藍(lán)光配比的LED光進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．

不同處理
記錄指標(biāo)		100%
紅光		75%紅光+25%藍(lán)光50%紅光+50%藍(lán)光25%紅光+75%藍(lán)光100%
藍(lán)光		對(duì)照
（熒光）
色素含量/mg﹒g-1葉綠素a1.231.511.471.251.201.16
葉綠素b0.611.010.730.800.930.78
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-11.34.64.43.26.41.8
干重/g1.42.82.42.52.31.3
（1）實(shí)驗(yàn)中可用95%乙醇（或無(wú)水乙醇）為溶劑提取光合色素，并用紙層析法法將不同色素進(jìn)行分離．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，光合色素含量與光合作用速率具有正相關(guān)關(guān)系．這是因?yàn)楣夂仙匚展饽�，在�?lèi)囊體薄膜上生成NADPH和ATP，這兩種物質(zhì)在卡爾文循環(huán)中，除了提供能量外，還分別提供了氫、磷酸基團(tuán)．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，在75%紅光+25%藍(lán)光處理?xiàng)l件下，葉綠素含量達(dá)到最大．在100%藍(lán)光處理?xiàng)l件下黃瓜幼苗的CO2固定速率達(dá)到最大，推測(cè)此條件下，植物色素的活性增強(qiáng)，導(dǎo)致植物接受光能的能力增強(qiáng)，但此處理?xiàng)l件下植株的干重卻不是最高的，推測(cè)原因最可能是：100%藍(lán)光照射下呼吸速率升高，有機(jī)物凈積累量仍較低．
（4）綜合上述分析，紅藍(lán)比為3：1的LED復(fù)合光最有利于黃瓜幼苗生長(zhǎng)，可以作為培育黃瓜幼苗光源的光譜調(diào)制的參考標(biāo)準(zhǔn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．菌根是菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體．菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類(lèi)等有機(jī)物．某試驗(yàn)區(qū)接種菌根真菌后兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）菌根真菌與植物的種間關(guān)系是互利共生．
（2）調(diào)查牧草A或B種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機(jī)取樣，圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的平均值．
（3）據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中菌根依賴(lài)程度更高的是牧草A．接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高．
（4）為研究能量流動(dòng)情況，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高．田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%～5%用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，其余在呼吸作用中以熱能形式散失．鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)物質(zhì)代謝的問(wèn)題．
如圖所示均為肝細(xì)胞中進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化．
（1）胰島素可使其作用的靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP．葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．
（2）在肝細(xì)胞A和B中，胰島素可促進(jìn)過(guò)程⑤③⑧④⑩．（填標(biāo)號(hào)）
（3）脂肪（甘油三酯）在血液中主要的運(yùn)輸形式是AB．（多選）
A．乳糜微粒（CM）      B．極低密度脂蛋白（VLDL）
C．低密度脂蛋白（LDL） D．高密度脂蛋白（HDL）
（4）過(guò)程③形成的氨基酸稱(chēng)為非必需氨基酸氨基酸，除圖中所示來(lái)源外，還可以通過(guò)食物蛋白的消化吸收和自身組織蛋白的分解獲得．
（5）圖中屬于氧化分解反應(yīng)的過(guò)程為⑤⑧．（填編號(hào)）
（6）脂肪分解過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酮酸，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起酸中毒，試分析糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是
糖氧化分解發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪分解加強(qiáng)，產(chǎn)生較多的酮酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中所示反射為非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓
B．端燙碗而不縮手說(shuō)明低級(jí)中樞受到了高級(jí)中樞的控制
C．在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D．刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負(fù)變成正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．因提取分離抗定疾藥物一青蒿素，屠呦呦榮獲2015年的諾貝爾獎(jiǎng)獲．青蒿素主要作用是干擾瘧原蟲(chóng)表膜一線(xiàn)粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出蟲(chóng)體外，使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡．下列敘述正確的是（　　）
A．瘧原蟲(chóng)是一種不具有核膜和各種復(fù)雜細(xì)胞器的單細(xì)胞生物
B．瘧原蟲(chóng)能侵人宿主的紅細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出是相對(duì)的
C．青蒿素干擾瘧原蟲(chóng)的膜系統(tǒng)，將導(dǎo)致該蟲(chóng)的ATP合成完全受阻
D．人體未成熟紅細(xì)胞可作為制備純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是
A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

C．脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去多余的染料

D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案