【題目】某玉米品種含兩對等位基因A、a,B、b,且分別位于兩對同源染色體上。其中a基因純合或b基因純合的植株花粉敗育,即不能產(chǎn)生花粉,F(xiàn)有基因型為AaBb的玉米若干,每代均為自由交配直至F2,則F2植株中正常植株與花粉敗育植株的比例為

A. 9:7 B. 15:1 C. 25:11 D. 29:8

【答案】C

【解析】

由題意“分別位于兩對同源染色體上可知:該題考查學(xué)生對基因的自由組合定律的相關(guān)知識的理解能力和掌握情況。

依題意可知:A和a、B和b的遺傳遵循基因的自由組合定律,但每一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律;蛐蜑锳a的玉米自由交配所得F1的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1;因基因型為aa的植株花粉敗育,所以F1產(chǎn)生的雄配子(花粉)的種類及其所占比例為2/3A、1/3a,產(chǎn)生的雌配子的種類及其所占比例為1/2A、1/2a;F1自由交配所得F2的基因型及其所占比例為AA=2/3A×1/2A=2/6,Aa=2/3A×1/2a+1/2A×1/3a=3/6,aa=1/2a×1/3a=1/6。同理,若干基因型為Bb的玉米自由交配直至F2,因基因型為bb的植株花粉敗育,所以F2的基因型及其所占比例為BB=2/6,Bb=3/6,bb=1/6。綜上分析,基因型為AaBb的玉米若干,每代均為自由交配直至F2,F(xiàn)2植株中正常植株所占比例為2/6AA×2/6BB+2/6AA×3/6Bb+3/6Aa×2/6BB+3/6Aa×3/6Bb=25/36,花粉敗育植株所占比例為1-25/36=11/36,可見,F(xiàn)2植株中正常植株與花粉敗育植株的比例為25∶11,A、B、D均錯誤,C正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含酶牙膏可以分解細菌,使我們的牙齒亮潔,口氣清新;卮鹣铝杏嘘P(guān)酶的問題:

(1)酶是__________產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,細菌侵入機體,機體還可通過__________細胞產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合而將其清除。

(2)酶起催化作用的機理是降低化學(xué)反應(yīng)的_________________。

(3)若將此牙膏放在質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中浸泡一定時間,再取出進行分解口腔細菌的實驗,發(fā)現(xiàn)與不用此牙膏的效果相同,原因是強堿條件使酶_____________被破壞而失去活性。

(4)為探究牙膏中的酶的最適溫度,基本實驗思路是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞生命活動過程中的能量“通貨”,下列關(guān)于ATP描述正確的是

A. ATP的結(jié)構(gòu)決定了其在細胞中不能大量儲存

B. ATP水解失掉兩個磷酸基團后,可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料

C. 葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解,可以產(chǎn)生大量ATP

D. 光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離實驗”的敘述,正確的是( )

A. 研磨葉片時加入CaCO3可使葉片研磨更充分

B. 若菜葉剪碎不夠充分,則提取的色素種類將減少

C. 將濾液收集到試管中,應(yīng)及時用棉塞將試管口塞緊

D. 色素分離實驗中,濾紙條上不同色素帶的寬度無法表示各色素的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)實施退耕還林后經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 該山區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替

B. 任何地區(qū)只要退耕還林群落都可以演替成森林

C. 在演替到森林的過程中物種豐富度發(fā)生了改變

D. 演替過程中群落利用陽光等資源的能力逐漸增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉為實驗材料,進行了酶的特性的探究實驗.實驗過程中各試管所加入的物質(zhì)如表所示,請回答下列問題:

編號

操作

1

2

3

4

5

pH6.8的緩沖液(mL)

1

2

1

1

X

蔗糖溶液(mL)

1

1

0

0

0

淀粉溶液(mL)

0

0

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL)

1

0

1

0

0

煮沸過的唾液淀粉酶溶液(mL)

0

0

0

1

0

酶促反應(yīng)

搖勻,37℃水浴加熱3min

斐林試劑

加入2mL沸水浴

(1)編號5的試管中應(yīng)加入pH 6.8的緩沖液的體積X為____________mL。

(2)斐林試劑檢測還原糖的原理是斐林試劑能與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生______________色沉淀,該實驗不宜用碘液檢測實驗結(jié)果的原因是___________________________________________。

(3)5支試管中,會產(chǎn)生顏色反應(yīng)的是____________號試管。若將4號試管中的煮沸過的唾液淀粉酶溶液換為冰浴過的唾液淀粉酶溶液,其他條件不變,則現(xiàn)象是___________________________________________________

(4)由實驗1和3可得出結(jié)論:酶具有_____________________的特性;由實驗3和4可得出結(jié)論:酶具有_____________________的特性。

(5)酶的作用原理是____________________________,酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩個抗蟲基因A(完全顯性)導(dǎo)入陸地棉(2n=52),篩選出兩個A基因成功整合到染色體上的抗蟲植株M(每個A基因都能正常表達)。植株M自交,子代中抗蟲植株所占的比例為15/16。取植株M的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4 個子細胞。用熒光分子檢測A基因(只要是A基因就能被熒光標(biāo)記)。下列敘述正確的是

A. 兩個抗蟲基因A位于植株M的同一條染色體上

B. 兩個抗蟲基因A分別位于植株M的一條常染色體和一條性染色體上

C. 若每個子細胞都含有兩個熒光點,則細胞在分裂過程中發(fā)生T聯(lián)會現(xiàn)象

D. 若子細胞中有的不含熒光點,則細胞在分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校脭?shù)值實際數(shù)值相比,可能偏大的是

A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從靜置培養(yǎng)液上層取樣

B. 調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

D. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞間有多種信息交流的方式。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,細胞間信息交流的實現(xiàn)依賴于

A. 主動運輸 B. 細胞間直接接觸 C. 血液運輸 D. 胞間連絲傳遞

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