科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與唾液淀粉酶的加工有關(guān) |
B、②與細胞板的形成有關(guān) |
C、③膜上無ATP合成酶鑲嵌 |
D、④膜上有ATP合成酶鑲嵌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:1 |
B、9:3:3:1 |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳 | ||
B、乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳 | ||
C、Ⅰ-1的基因型和Ⅲ-1的基因型不相同 | ||
D、如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,則他們的后代同時患有兩種病的概率為
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、上面代表細胞內(nèi)或細胞外 |
B、b表示自由擴散,可以表示氧氣的運輸方式 |
C、a和e所需能量主要來源于線粒體 |
D、e可以代表丙酮酸的運輸情況 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2 |
B、該圖不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu) |
C、圖中c指細胞膜,f指細胞器,e是細胞質(zhì) |
D、圖中d的成分是可能是纖維素和果膠 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體,口腔上皮細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色 |
B、觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,并用清水洗去浮色 |
C、觀察植物細胞的有絲分裂實驗步驟:制片-解離-漂洗-染色-觀察 |
D、觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗步驟:制片-水解-染色-沖洗-觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、A與a的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com