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				8．如圖為兩個核酸分子局部的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　　）
    A．復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量
    B．以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA
    C．乙鏈→丙鏈的過程發(fā)生在核糖體上
    D．圖中核酸分子中可能有2個密碼子
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 分析題圖：甲鏈、乙鏈?zhǔn)荄NA的兩條鏈，①是氫鍵，復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量，丙鏈?zhǔn)荝NA鏈，該圖是轉(zhuǎn)錄過程，發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．
    解答 解：A、①是氫鍵，復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量，A正確；
    B、乙鏈的堿基序列為TGACTT，以乙鏈為模板合成的丙鏈的過程為轉(zhuǎn)錄，丙鏈的堿基序列為ACUGAA，B正確；
    C、乙鏈為模板合成的丙鏈的過程為轉(zhuǎn)錄，乙鏈→丙鏈的過程發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體、線粒體，C錯誤；
    D、mRNA中決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基是一個密碼子，圖中丙mRNA有6個堿基，可能有2個密碼子，D正確．
    故選：C．
    點(diǎn)評 本題考查了DNA分子中堿基互補(bǔ)配對原則，轉(zhuǎn)錄的場所、堿基配對原則，密碼子的概念，識記和理解DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄是解題的關(guān)鍵．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
    

						
    19．細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、姐妹染色單體和DNA分子三者之間的數(shù)量比為1：2：2的時期是（　�。�
    A．前期B．中期C．后期D．末期
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    19．下列實(shí)例中，不屬于生殖隔離的是（　　）
    A．雌性螢火蟲對不同種的雄性螢火蟲的求偶信號無反應(yīng)
    B．牛蛙的卵和豹蛙的精子受精形成的合子不能完成發(fā)育
    C．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交產(chǎn)生不育性三倍體西瓜
    D．特納氏綜合征（XO）患者性腺發(fā)育不良無生育能力
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    16．番茄是二倍體植物（染色體2n=24）．有一種三體，其6號染色體的同源染色體有3條（比正常的番茄多了一條6號染色體）．三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體，另l條同源染色體不能配對而形成一個單價體．減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價體的同源染色體正常分離，組成單價體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他染色體正常配對、分離（如圖1所示）．請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題．
    （1）從變異類型的角度分析，三體的形成屬于染色體數(shù)目旳變異．
    （2）在圖2的方框中繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂后期圖解．（只要畫出5、6號染色體就可以，并標(biāo)明相應(yīng)的染色體）
    （3）設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則其產(chǎn)生的花粉的基因型可能有AB、Ab、ABb、ABB，其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為AABBb．
    （4）以馬鈴薯葉型（dd）的二倍體番茄為父本，以正常葉型（DD或DDD）的三體番茄為母本（純合子）進(jìn)行雜交．
    ①假設(shè)D（或d）基因不在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為正常葉：馬鈴薯葉=1：1．
    ②假設(shè)D（或d） 基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為正常葉：馬鈴薯葉=5：1．
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（cm2•a）]，以下分析錯誤的是（　�。�
    A．能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)
    B．乙到丙的能量傳遞效率為15%
    C．乙的個體數(shù)目不一定比甲少
    D．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于甲、乙、丙的能量之和
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    （2015•湖南二模）ATP是細(xì)胞中能量的通用“貨幣”，下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（ ）
    A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)
    B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
    C．在有氧與缺氧的條件下，酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
    D．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    （2014•鄭州模擬）如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說法不正確的是（ ）
    A．在圖①a～e過程中，代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e
    B．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
    C．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
    D．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    （2015秋•合肥校級期末）下列原核細(xì)胞、真核細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（ ）
    A．大腸桿菌中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
    B．原核生物細(xì)胞可以在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸
    C．細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
    D．煙草葉肉細(xì)胞、煙草花葉病毒都含DNA和RNA
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    1．從種群特征看，我國的計劃生育政策直接調(diào)節(jié)（　�。�
    A．種群密度B．出生率C．性別比例D．年齡組成
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案