（2015•湖南二模）ATP是細(xì)胞中能量的通用“貨幣”，下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（ ）

A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．每個(gè)DNA分子都含有成百上千個(gè)基因，基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀，圖甲和乙表示DNA參與的兩個(gè)生理過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．甲乙分別表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B．并不是所有細(xì)胞都可同時(shí)發(fā)生甲乙這兩個(gè)過(guò)程
C．進(jìn)行甲乙這兩個(gè)過(guò)程時(shí)，都可以從一個(gè)DNA的不同位置開始
D．甲乙兩個(gè)過(guò)程都需要解旋，所以都要解旋酶的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)反射弧的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．參與膝反射的神經(jīng)元胞體均位于脊髓
B．抑制性中間神經(jīng)元興奮可使相應(yīng)突觸后膜電位改變
C．一條傳入神經(jīng)元可與不同的中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元相連
D．一條完整的反射弧需要有兩個(gè)、三個(gè)或者多個(gè)神經(jīng)元的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A．DNA分子的復(fù)制B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C．以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)D．RNA通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為兩個(gè)核酸分子局部的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　�。�
A．復(fù)制過(guò)程中①處斷裂需要解旋酶和能量
B．以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA
C．乙鏈→丙鏈的過(guò)程發(fā)生在核糖體上
D．圖中核酸分子中可能有2個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的選項(xiàng)數(shù)共有（ ）

①用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將原核細(xì)胞染色，觀察到紅色的是擬核

②花生子葉細(xì)胞中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴

③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

④將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后，用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)綠色

⑤還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱

⑥視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水．

A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•昆明校級(jí)期末）下列幾種生物的細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是（ ）

①幽門螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲．

A．①② B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•鏡湖區(qū)校級(jí)期中）現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題．

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的 做實(shí)驗(yàn)．選用該材料的原因是它 ．

（2）將選取的上述材料放入 中，由于 作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．

（3）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái)，鋪在水面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為 ．

（4）通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如表．

如表數(shù)據(jù)顯示，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是 ；主要區(qū)別是 ．

（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透性提高．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片，觀察結(jié)果如圖，有關(guān)結(jié)論正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B．由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)

C．該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明胚芽鞘感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

D．如果是橫放了一段時(shí)間的胚芽鞘，則b側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)

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