【題目】水稻對(duì)土壤中低濃度鎘的富集水平僅次于生菜。袁隆平團(tuán)隊(duì)將水稻的吸鎘基因敲掉，創(chuàng)造了去鎘大米，解決了中國(guó)人“吃得安全”這一難題。相關(guān)知識(shí)的理解，正確的是（ ）

A.鎘離子進(jìn)入水稻細(xì)胞的過(guò)程叫做滲透作用

B.鎘在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)導(dǎo)致

C.水稻吸收鎘離子的能力受環(huán)境溫度和氧氣濃度的影響

D.水稻基因的特異性，決定了磷脂分子的特異性吸收鎘元素

【答案】C

【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

名稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)例

自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A、鎘離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入水稻細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、鎘在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性導(dǎo)致的，B錯(cuò)誤；

C、水稻吸收鎘離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸，受環(huán)境溫度和氧氣濃度的影響，C正確；

D、水稻基因的特異性，決定了蛋白質(zhì)分子的特異性吸收鎘元素，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)不屬于水作為反應(yīng)物參與代謝的實(shí)例（ ）

A.將ATP轉(zhuǎn)化成ADPB.將丙酮酸徹底分解為[H]和CO2

C.光反應(yīng)產(chǎn)生[H]D.將氨基酸合成多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是核酸的基本組成單位模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確是（ ）

A.該物質(zhì)只由C、H、O、N四種元素組成

B.若③為尿嘧啶，則圖示結(jié)構(gòu)一定組成RNA

C.②是DNA與RNA在化學(xué)組成上的唯一區(qū)別

D.在人體成熟紅細(xì)胞內(nèi)，③有5種、②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌生長(zhǎng)在高溫、干旱的環(huán)境中，形成了一定的適應(yīng)性特征。如圖表示仙人掌在一晝夜24h內(nèi)光合作用和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)程度）的變化情況�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）光合作用過(guò)程中。仙人掌細(xì)胞中的葉綠體最終將光能轉(zhuǎn)換為_____。在完成能量轉(zhuǎn)換的同時(shí)，葉綠體中發(fā)生的物質(zhì)變化可以概括為：_____。光合作用包括一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)_____，可將這些反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

（2）據(jù)圖分析，仙人掌細(xì)胞中的葉綠體在照光條件下_____（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多蛋白酶（蛋白水解酶）通常先以無(wú)催化活性的酶原形式在細(xì)胞內(nèi)合成，分泌到細(xì)胞外后才被激活。下圖是胰蛋白酶原被激活形成有活性的胰蛋白酶的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，胰蛋白酶原被激活形成胰蛋白酶需要______________的催化，一分子胰蛋白酶原在該過(guò)程中消耗_______________分子水。胰蛋白酶以酶原而不是有活性的酶形式合成，其主要意義是_______________。

（2）某研究小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)胰蛋白酶活性的影響，不同溫度處理組的試管中應(yīng)分別加入_______________的蛋白塊及等量的胰蛋白酶溶液。經(jīng)相同時(shí)間處理后，檢測(cè)結(jié)果的方法是___________________。

（3）探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，通常不應(yīng)選擇蛋白酶作為研究對(duì)象，主要原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖通過(guò)胞間連絲的運(yùn)輸

B. 蔗糖水解速率影響葡萄糖、果糖向薄壁細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ATP生成抑制劑不會(huì)影響胞間連絲對(duì)蔗糖的運(yùn)輸

D. 圖中各種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸分屬于三種不同的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV（艾滋病病毒）為逆轉(zhuǎn)錄病毒，而逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能，因而HIV的變異頻率非常高。因此，研制安全、有效的疫苗是控制HIV傳播的重要手段之一。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)工作者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)研制 HIV疫苗取得了一定進(jìn)展，下圖是該技術(shù)的操作簡(jiǎn)要路徑（①②③表示操作步驟）：

圖中②表示_________________，目的基因的載體有__________________（答出三種）， 目的基因_______________________的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)化。要檢測(cè)目的基因是否插入酵母菌的DNA，可采用___________________技術(shù)，利用探針檢測(cè)酵母菌的基因，如果出現(xiàn)___________，就表明目的基因已插入酵母菌DNA中。

（2）在基因工程中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入不同的受體細(xì)胞可采用不同的方法，若是導(dǎo)入植物細(xì)胞，采用最多的方法是______________________，若是導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，需要制備感受態(tài)細(xì)胞，原因是____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是處于興奮狀態(tài)的神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 興奮時(shí)動(dòng)作電位的產(chǎn)生是K+外流引起的

B. 未興奮部位電位呈“外正內(nèi)負(fù)”是因?yàn)榇藭r(shí)膜對(duì)Na+的通透性大

C. 神經(jīng)纖維興奮后，膜外局部電流方向是從興奮部位流向未興奮部位

D. 興奮部位形成“內(nèi)正外負(fù)”電位狀態(tài)，是因?yàn)樵摬课籒a+內(nèi)流形成的

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