A. | 易化擴(kuò)散和主動轉(zhuǎn)運(yùn)過程中,載體蛋白的形狀不變 | |
B. | 胞吞、胞吐的對象可以是液體和固體,也可以是大分子和小分子 | |
C. | 大分子物質(zhì)通過生物膜的方式是胞吞或胞吐 | |
D. | 主動轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 |
分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶捅容^:
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、載體蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)和主動轉(zhuǎn)運(yùn)時,載體蛋白會發(fā)生形變,體現(xiàn)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能,A錯誤;
B、被胞吞或胞吐的物質(zhì)可以是固體也可以是液體,可以是生物大分子或小分子,B正確;
C、大分子物質(zhì)通過生物膜的方式是胞吞或胞吐,體現(xiàn)膜的流動性,C正確;
D、主動轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式,體現(xiàn)了生命活動的主動性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生識記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲 | B. | 向右彎曲 向右彎曲 向左彎曲 | ||
C. | 向左彎曲 直立生長 向右彎曲 | D. | 向右彎曲 直立生長 向左彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子自交后代可以出現(xiàn)純合子 | |
B. | 具有隱性性狀個體的顯性親本通常是雜合子 | |
C. | 具有顯性性狀個體的顯性親本一定是純合子 | |
D. | 親本的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成酶的基本單位都是氨基酸 | |
B. | 脂肪細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是油脂 | |
C. | 油脂和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) | |
D. | 蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 | |
B. | 乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③ | |
C. | ③中的色素分子由于主要吸收綠光,所以甲呈綠色 | |
D. | ATP的合成場所是④,分解場所是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉形(寬葉和窄葉)由位于性染色體上的等位基因(D和d)控制。請據(jù)圖回答:
(1)圖中甲基因A或B的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物需在_________部位加工后,才能成熟。在酶1或酶2合成過程中,_________認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼。
(2)藍(lán)花植株的基因型有__________種,某藍(lán)花植株的一個基因A發(fā)生突變,但該植物仍能開出藍(lán)花,可能的原因是______________(答對一條原因即給分)。
(3)以紫花雄株與藍(lán)花雌株為親本,若F1 植株中三種花色的植株出現(xiàn),則父本控制花色的基因型是_________,理論上純合的F1植株中開白花的比例為_________。將F1 中的藍(lán)花植株雜交,在F2 中出現(xiàn)部分白花植株的原因是_________。
(4)葉形的基因位于圖乙中I片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,F(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和已知基因型為XDYD、XDYd或XdYD 寬葉雄性植株若干。選擇相應(yīng)的親本組合,以前通過一次雜交,獲得能夠依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗。請用遺傳圖解和適當(dāng)文字說明培育的過程。_________
(5)將紫花寬葉的雌、雄植株進(jìn)行雜交,利用_________原理可以培育出正常藍(lán)花窄葉雄株。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種植物的落葉進(jìn)入潮濕的土壤后,可發(fā)育成一株完整的幼苗,這一過程不涉及( )
A.呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié) B.有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成
C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成 D.同源染色體分離、有性生殖細(xì)胞形成
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