【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（ ）

A. Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C. ②代表染色體

D. Ⅰ～Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2∶4∶4∶1

【答案】A

【解析】試題分析：A、由圖分析可知II所處階段可以代表減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，而基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一分裂后期，A正確；

B、III中染色體數(shù)目減半存在染色體單體應(yīng)是次級(jí)精母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、②是染色單體，①是染色體，C錯(cuò)誤；

D、Ⅰ﹣Ⅳ中的①染色體數(shù)量比為2：2：1：1，②染色單體數(shù)量比為0：4：2：0，③DNA數(shù)量比是2：4：2：1，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代版“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中“→桑”表示___________________。

（2）模式圖中“→池塘”的箭頭是否正確？_____________。理由是__________________________。

（3）如圖中所示，魚A在此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________________________。

（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)_____________。

（5）在生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，把蠶的排泄物經(jīng)處理后作為農(nóng)作物肥料，可以減少化肥的使用，使農(nóng)作物增產(chǎn)，請(qǐng)從光合原理解釋農(nóng)作物增產(chǎn)的原因，_____________。

（6）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該池塘內(nèi)存在一條由甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的捕食食物鏈（以生產(chǎn)者為起點(diǎn)），甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布狀況如上表所示。其中最可能是生產(chǎn)者的是_____________。

（7）甲、乙、丙在生態(tài)學(xué)上是否可以構(gòu)成一個(gè)生物群落？_________。原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶為ZW型性別決定的生物，A、a位于2號(hào)染色體上，分別控制家蠶斑紋的普通斑、素斑，B、b位于5號(hào)染色體上，分別控制家蠶體色的黑色和淡赤色，野生型雌家蠶偶爾變異成突變型1與突變型2兩種突變家蠶，相關(guān)染色體及基因如下：

（1）突變型2的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________，發(fā)生在__________染色體之間。

（2）基因相同的野生型雌雄家蠶交配，后代表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)___________________，黑色普通斑家蠶中純合子占__________。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出區(qū)分圖中野生型與突變型家蠶的最簡(jiǎn)單的方法。______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系。下列分析中正確的是（ ）

A. 該植物生長(zhǎng)對(duì)甲元素的需要量大于乙元素

B. 在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長(zhǎng)

C. 當(dāng)該植物生長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)甲乙元素的需要量相近

D. 持續(xù)保持甲乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長(zhǎng)不正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自 所固定的太陽(yáng)能。

（2）假如鯽魚的1/4食物來(lái)自綠藻，1/2來(lái)自輪蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ，那么其中來(lái)自綠藻和輪蟲的能量分別是 KJ和 KJ。

（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長(zhǎng)滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少________________，輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。此時(shí)，該水池中食物鏈只剩下2條，請(qǐng)畫出這兩條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)：______________。

（4）為促進(jìn)生物量的增加，乙池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用體外DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀

B．在細(xì)胞水平上設(shè)計(jì)施工，需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

C．打破物種界限獲得人們需要的生物類型或生物產(chǎn)品

D．抗蟲煙草的培育種植降低了生產(chǎn)成本，減少了環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是全光照和不同程度遮光對(duì)棉花植株葉綠素含量的影響。圖乙表示初夏在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)。下列敘述不正確的是

A．若去除遮光物，短時(shí)間葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量將減少

B．分析圖甲可知，棉花植株可通過(guò)增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境

C．分析圖乙可知，8:00～12:00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低

D．分析圖乙可知，16:00～18:00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D.上述過(guò)程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人成熟的紅細(xì)胞、蛔蟲細(xì)胞、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所分別是

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③線粒體 ④高爾基體

A. ①，①③，①②③ B. ①③，①③，①③

C. ①，①，①③ D. ①，①③，①③④

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