【題目】各種生物體的生命活動始終離不開的最基本生命系統(tǒng)是（ ）

A. 生物大分子（核酸、蛋白質(zhì)等） B. 生物圈

C. 細胞 D. 生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】試題分析：細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葫蘆科植物噴瓜的自然種群中有雄株、雌株和兩性植株，A基因決定雄株，a基因決定兩性植株，a-基因決定雌株，A對a、a-顯性�，F(xiàn)有噴瓜植株甲（雄株）、乙（雌株）、丙1（兩性植株）、丙2（兩性植株），實驗小組做了如下實驗：

實驗1：甲×乙→F1雄株:雌株=1:1

實驗2：丙1自交→F1全為兩性植株

實驗3：丙2自交→F1兩性植株:雌性=3:1

實驗4：甲×丙2→F1雄株:雌株:兩性植株=2:1:1

實驗5：丙2×乙→F1兩性植株:雌株=1:1

請回答：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果對a-、a的顯隱關系做出相應的推斷 。

（2）在不考慮基因突變的情況下，噴瓜自然種群中雄株的基因型有 種，雌株的基因型有 種。

（3）將植株丙1與雌株乙間行種植，F1基因型為 。將雌株上收獲的種子種植，讓其自花傳粉，后代的表現(xiàn)型及其比例是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的說法中，正確的是（ ）

A．“A”表示一個腺嘌呤

B．分子中含有一個高能磷酸鍵

C．其結(jié)構(gòu)簡式為A﹣T～P～P

D．生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麻風桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其侵入人體后，不會發(fā)生（ ）

A．吞噬細胞攝取、處理麻風桿菌

B．淋巴因子促進漿細胞的增殖分化

C．B細胞增殖分化形成記憶細胞

D．效應T細胞攻擊麻風桿菌的宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（ ）

A．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B．把視野調(diào)亮，圖象才清晰

C．先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性熱點區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在。—般說來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點區(qū)域，我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點區(qū)域之一。選用植物作為熱點區(qū)域標志，這是因為（ ）

A．植物既容易調(diào)查和鑒定，又是其他生物類群多樣性的基礎

B．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

C．植物光合作用是二氧化碳從無機環(huán)境進人生物群落的唯一途徑

D．植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)通過細胞膜的說法正確的是（ ）

A. 小分子物質(zhì)和離子都可以通過跨膜運輸?shù)姆绞竭M出細胞

B. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白

C. 只要物質(zhì)通過細胞膜進出細胞的過程就是跨膜運輸

D. 當植物細胞吸水停止時，根細胞的細胞液濃度就等于細胞外液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因工程技術的敘述，正確的是（ ）

A．切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

B．全過程都在細胞外進行的

C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因

D．抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒屬于RNA病毒，可引起人類和靈長目動物發(fā)生當今世界上最致命的出血熱，下列屬于埃博拉病毒、結(jié)核桿菌與酵母菌共性的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)的基本組成單位相同

B．基因都位于染色體上

C．均只有一種細胞器

D．均具有完整的結(jié)構(gòu)

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